课程领导力视域下的课例研究--聚文网

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内容简介

《课程领导力视域下的课例研究》共包括七章内容。第一章主要阐释了区域开展课程领导力视域下的课例研究的现实背景，第二章深度剖析了课程领导力视域下课例研究的目标指向，第三、第四章梳理提炼了课程领导力视域下课例研究的区校实践，第五、第六和第七章分别呈现了中学、小学和学前学段项目实验校教师的课例研究成果和实践智慧。

第一章课例研究背景：深化课程教学改革第一节新时期基础教育课程改革的需要第二节基础教育创新试验区深化建设的需要第三节学校自身发展的需要第四节提升学校课程领导力的需要第二章课例研究目标：促进课堂文化转型第一节课堂文化转型的导向第二节课堂文化转型的设计第三节课堂文化转型的策略第三章课例研究的区域推进：实现课堂教学样态变革第一节课程领导力视域下课例研究的区域理解第二节课程领导力视域下课例研究的区域设计第三节课程领导力视域下课例研究的区域推进第四节课程领导力视域下课例研究的初步成效第四章课例研究的学校实践：典型路径与策略第一节问题解决的研修方式：对课例研究的校本理解第二节文化转型的目标构建：实现以学为中心的目的第三节一日研修的方式变革：适应教学示范和教研活动第四节课堂观察的技术应用：提高实证水平和加强循证改进第五节同伴合作的文化形成：建设教师学习一研究共同体第五章中学课例研究第一节文科课例研究第二节理科课例研究第三节其他学科课例研究第六章小学课例研究第一节文科课例研究第二节理科课例研究第三节其他学科课例研究第七章学前教育课例研究第一节学习活动课例研究第二节游戏活动课例研究

课程领导力视域下的课例研究

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