成人教育学--聚文网

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内容简介

《成人教育学》这本教材，旨在对终身教育体系与学习型社会中的成人教育学进行定位，探索其在国内外的发展历程；尝试对成人发展与教育、成人教育参与、成人教育形态、成人学习理论、成人教育研究等基本理论进行阐述；对成人教育的科学管理、专业建设与课程研发、质量保障等管理保障体系进行探索；对成人高等教育的转型发展、现代企业培训的发展、社区成人教育的探索进行总结；同时，对近年来学界颇为关注的老龄化社会中的老年教育、新生代进城务工人员教育、基层中小学教师教育等具体问题进行探讨。

绪论成人教育学的发展历程第一节成人教育学的历史追溯第二节成人教育学的本土探索基本理论篇第一章成人发展与教育论第一节成人及成人教育第二节成人发展任务第三节成人学习能力第二章成人教育参与论第一节成人教育参与动机第二节成人教育参与障碍第三节成人教育参与理论第三章成人教育形态论第一节成人正规教育第二节成人非正规教育第三节成人非正式学习第四节成人学习型组织第四章成人学习理论(上) 第一节诺尔斯成人教育学第二节其他成人学习理论模型第三节自我导向学习第四节转化学习第五章成人学习理论(下) 第一节经验学习第二节批判学习第三节女性学习第四节情境学习第六章成人教育研究论第一节国外成人教育研究范式第二节成人教育研究方法论第三节成人教育具体研究方法管理保障篇第七章成人教育科学管理第一节成人教育行政管理第二节成人教育资源管理第三节成人教育教学管理第四节成人教育科研管理第八章成人教育专业建设与课程研发第一节成人教育专业建设第二节成人教育课程研发第九章成人教育质量保障第一节成人教育质量保障概述第二节成人教育质量实施第三节成人教育质量监控实践探索篇第十章成人高等教育的转型第一节成人高等教育的发展历程第二节成人高等教育面临的机遇与问题第三节成人高等教育的转型发展第十一章现代企业培训的发展

成人教育学

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