儿童文学怎么教：儿童文学文体知识与阅读教学--聚文网

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内容简介

“你若小看小孩小，便比小孩还要小”，在朱自强教授看来，儿童文学视角的语文教育研究，是值得托付一生的大事。在本书中，朱教授聚焦童谣、童诗、儿童故事、绘本、儿童小说、儿童散文等文体，系统而全面地介绍了不同文体的知识和实用教法，为一线教师提供了可资借鉴的精彩范例。此书具有很强的专业性与儿童性，书中还列举了大量经典的儿童文学作品，为读者提供了一份专业性极强的提升儿童文学素养的书单。

自序第一章儿童文学与小学语文教育一、儿童文学与小学语文教育的历史渊源二、儿童文学是什么样的文学 1.儿童文学是朴素的文学 2.好的儿童文学作品是有意味的 3.好的儿童文学作品寓深于浅三、儿童文学为什么是小学语文教育的主体性资源问与答第二章童谣的艺术特点与阅读教学一、童谣释义二、童谣的分类三、童谣的价值 1.记载和保存民俗 2.传递正确的道德观与价值观四、童谣的特质 1.趣味性 2.浅易性 3.音乐性五、童谣的修辞和表现手法 1.顶真 2.比兴 3.白描六、童谣的十种形式七、童谣的阅读教学 1.唱诵教学法 2.比较教学法 3.游戏教学法 4.提问教学法 5.选择教学法问与答第三章童诗的艺术特点与阅读教学一、童诗的艺术特点 1.童诗的“独白” 2.童诗的意象 3.童诗的“自我” 4.童诗的修辞二、童诗的阅读教学 1.朗读教学法 2.改写教学法 3.选择教学法 4.“欲言又止”法 5.比较教学法问与答第四章儿童故事的艺术特点与阅读教学一、什么是故事二、儿童故事的艺术特点 1.事件具体而完整 2.事件能够引起并满足读者的好奇心 3.人物性格类型化

儿童文学怎么教：儿童文学文体知识与阅读教学

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