家校合作指导手册(学生成长与学校变革)--聚文网

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内容简介

李家成、王培颖主编的《家校合作指导手册(学生成长与学校变革)》共十三章，另有两份附录材料。第一章整体介绍家校合作的当代内涵；第二、三、四、五、六、七、八章集中于学校场域中的家校合作，内容涉及学校生活的各个维度：第九、十、十一、十二、十三章集中于家庭场域中的家校合作，内容涉及家庭生活及家长发展的诸多方面；两份附录材料则提供国际对话的背景和本土创新的基础。本书可以作为实践改革的指导书，在当前中国家校合作领域迫切需要深化发展的背景下，有很大的社会效益和经济效益。

作者简介

王培颖，上海市闵行区汽轮小学校长，中学语文高级教师，华东师范大学新基础教育研究中心兼职研究员，上海市第三期“双名工程”名校长后备学员(2012年)。曾获上海市园丁奖(2014年)。所在学校是全国“生命·实践”教育学派合作研究校(2012年)、上海市特色家庭教育基地校(2015年)，蝉联六届“上海市文明单位”。担纲的上海市家庭教育专项课题“基于专业发展视角的教师家校合作能力提升研究”获市级评审一等奖(2015年)。李家成，教育学博士，教授，华东师范大学教育学系教育学原理专业博士生导师，孔子新汉学计划博士生导师，人文社科重点研究基地、华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。曾获全国百篇优秀博士论文奖(2004年)、全国“挑战杯”优秀指导教师奖(2006年)，曾被评为上海市“高校优秀青年教师”(2008年)、上海市“曙光学者”(2013年)、上海市“浦江人才”(2014年)等。主要研究领域为学校、家庭、社区合作，班级建设与学生发展，学校综合变革。

导言第一章当代内涵：家校合作，机制创新第二章环境建设：成长护航，安全无忧第三章教学变革：联合教研，教学相长第四章课程建设：多重资源，共生融合第五章学生活动：校园生活，由内而外第六章学校决策：现代管理，过程参与第七章亲师交流：师生和谐，健康成长第八章组织建设：制度保障，内涵发展第九章教师家访：有教无类，因材施教第十章亲子作业：言传身教，相互滋养第十一章家庭活动：科学育儿，其乐融融第十二章家长社群：家家互动，拓宽时空第十三章家长学习：意识觉醒，自我更新附录一国际经验：他山之石，可以攻玉附录二中国情境：扎根本土，实现自觉

家校合作指导手册(学生成长与学校变革)

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