心理学（小学）（第二版）--聚文网

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内容简介

本书为高职版的教师教育“课证融合”系列教材丛书之一，以落实在高职院校小学教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容的相关要求。本书将传统的“心理学”课程固有的知识框架和国家教师资格考试内容进行整合重组，在内容安排不仅符合课程体系的要求，还结合教师资格考试和职业教育的特点从体例上做了具有针对性的设计。本书共分为九章，包括心理学概述，认知发展与教育，情绪情感、意志的发展与教育，个性发展与教育，每章设置有“学习目标”“学习重点”“学习导引”“章节正文”“本章小结”“知识结构”等模块，并配有相应的习题和试题。本书可作为高职院校师范专业的教材，也可作为教师资格考试的备考教材。本书在第一版的基础上，深化职业理想和职业道德教育，根据学科特点和第一版使用过程中的反馈，融入了二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，调整了部分内容，更新了相关政策规定以及习题和答案。

作者简介

范丹红 ---------------------------- 范丹红，湖北第二师范学院，教授，湖北省“荆楚好教师”，湖北教育学会小学教育专业委员会副理事长兼秘书长，曾为教育部考试中心教师资格考试命题组成员。担任华中师范大学、湖北师范大学硕士研究生指导教师。省级一流课程主持人。荣获湖北省教学成果一等奖、湖北省第九届社会科学优秀成果三等奖、武汉市第十四届社会科学优秀成果三等奖等。

绪论第一节心理学概述第二节小学心理学概述第一章小学生的心理发展第一节小学生心理发展概述第二节小学生心理发展的基本问题第三节小学生心理发展的基本规律第二章小学生认知发展第一节小学生的注意第二节小学生的感知觉第三节小学生的记忆第四节小学生的思维第五节小学生的想象第三章小学生言语发展第一节小学生言语发展特点及培养第二节小学生双语学习第三节小学生语言障碍及克服第四章小学生个性与社会性发展第一节小学生情意的发展第二节小学生个性发展第三节小学生社会性的发展第五章小学生品德发展第一节品德概述第二节小学生品德的发展第三节小学生品德不良的矫正第六章小学生学习心理第一节小学生的智力发展第二节小学生的学习动机第三节小学生的学习策略第七章小学生身心健康第一节小学生身心健康概述第二节小学生的身体健康第三节小学生的心理健康第八章小学教师心理第一节教师职业心理特征第二节教师成长心理第三节教师心理健康参考文献

心理学（小学）（第二版）

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