学前儿童观察评价系统/高瞻课程的理论与实践--聚文网

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内容简介

《学前儿童观察评价系统》是高瞻课程模式的最新儿童观察评价工具，具有发展适宜性、高信度、高效度等特点。它包括8个领域的内容：学习品质，社会性和情感发展，身体发展和健康，语言、读写和交流，数学，创造性艺术，科学和技术，社会学习。另外还有一个英语语言学习领域(针对母语非英语的儿童)。这些领域的评价条目与学前儿童关键发展指标相呼应，共计36 个。该书介绍了上述每个领域的评价方法，提供了8个连续发展的水平层级。该系统可供评价不同发展水平的儿童，既可以评价有特殊需求的儿童，也可以评价在一些领域发展较快的儿童。为了帮助观察者能可靠而妥当地使用这一系统，书中对每个领域、每个条目、每个发展水平都有简短的说明。每个方法栈水平均有两个逸事记录案例，用以对儿童的行为进行解释，因此它是具有实操性的儿童评价系统。

第一部分《学前儿童观察评价系统》使用指南《学前儿童观察评价系统》概述《学前儿童观察评价系统》的使用常见问题第二部分《学前儿童观察评价系统》评分指南学习品质社会性和情感发展身体发展和健康语言、读写和交流数学创造性艺术科学和技术社会学习英语学习(如果适用) 第三部分《学前儿童观察评价系统》配套材料逸事手册幼儿总结表班级总结表家庭手册家庭报告表参考文献后记

学前儿童观察评价系统/高瞻课程的理论与实践

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