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课堂上的思维导图(高中语文阅读提升法)

课堂上的思维导图(高中语文阅读提升法)

  • 字数: 176
  • 出版社: 浙江人民
  • 作者: 侯璨敏//王玉印|责编:毛江良
  • 商品条码: 9787213099670
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 232
  • 出版年份: 2021
  • 印次: 1
定价:¥58 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介

本书分为3个部分:基础篇:内容涉及思维导图的定义、形式,学习思维导图的意义以及思维导图的技法和心法,同时配以丰富的思维导图,手把手示范思维导图的画法;实战篇:从语文学习的各个方面,教大家如何运用思维导图学好语文,包括用思维导图帮助大家梳理文章,做好阅读理解;用思维导图帮助大家背诵和默写,解决高中生的痛点;用思维导图做考试诊断;用思维导图来阐释名篇。同时配以思维导图示例及相关拓展练习,注重思维导图的可操作性;成果篇:作者和学生绘制的导图、作者有关思维导图的获奖论文、教学设计等,为读者提供一些思维导图模板。

作者简介
侯璨敏,北京市海淀区教师进修附属实验香山分校(中学一级)语文教师,英国博赞思维导图管理师,邹小强时间管理学院授权讲师。王玉印,杭州玉印教育创始人、首席思维导图讲师,文魁大脑首席思维导图讲师,2014年在英国取得博赞公司认证思维导图讲师资格。
目录
第一章 提升阅读能力的利器一思维导图 遇见:思维导图的“颜值担当” 图:思维导图的图形 文:思维导图的文字 绘制思维导图的“颜值担当” 成长:思维导图的“实力担当” 核:关键词 法:结构化思考 绘制思维导图的“实力担当” 彩蛋:避免踩“坑” 第二章 框架建构可以这样轻松(so eaSy) 文言文建构 文言虚词 文言文句式 第三章 文章梳理可以这样快速(so quick) 现代文阅读 实用类文章 文学类文章 文言文阅读 论说类文章 散文类文章 笫四章 背诵默写可以这样有趣(so intereSting) 图像联想记忆+思维导图,短篇诗歌记得快 梳理内部逻辑+思维导图,长篇诗文记得牢 笫五章 考试诊断可以这样精准(so precise) 如何进行自我考试诊断 第六章 你也能画出这样的思维导图 《荣国府里打秋风——刘姥姥》 《李白年谱》 《庖丁解牛》 《阿房宫赋》 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 《书愤》 《国殇》 《卡西莫多的一生》 《永遇乐·京口北固亭怀古》 《沁园春·长沙》 附录 致谢

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