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青少年C++编程入门(从解决问题到培养思维)
字数: 457
出版社: 清华大学
作者: 编者:荆晓虹|责编:龙启铭
商品条码: 9787302581123
版次: 1
开本: 16开
页数: 329
出版年份: 2021
印次: 1
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¥69
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内容简介
本书是一本C++零基础 入门的书籍,遵循教育规律 ,引导读者逐步理解“为何 而学”,将他们领进编程的 大门。 全书共分为12章,循序 渐进地介绍了C++编程环境 、程序的基本结构、基本数 据类型及其运算、算法及三 种基本结构等基础知识,以 输入输出语句、赋值语句、 if语句、for语句、while语句 等应用为例,生动讲解C++ 语句的基本使用方法,并深 入浅出地阐述了数组、结构 体、函数等概念及应用,以 及排序、查找和穷举等算法 基础。每章采用趣味项目和 问题引入的方式,让读者在 解决问题的过程中自然构建 C++基础知识,引导读者理 解计算机基础知识,培养计 算思维。 本书可以作为小学四年 级以上学生零基础学习C++ 的教学用书,也可以作为准 备参加全国青少年信息学奥 林匹克竞赛的学生用书,还 可以作为零起点自学C++编 程的各阶段学生或社会人士 的参考用书。
作者简介
\\\"姓名 单位: 荆晓虹 江苏省丹阳高级中学 职务、职称: 丹阳市高中信息技术兼职研训员 中学高级教师 性别: 女 年龄:46 镇江市学科带头人,丹阳市名教师工作室导师,江苏省网络名师工作室领衔人。获全国信息学奥赛优秀指导教师、镇江市“十佳教师”,丹阳市五一劳动奖章等多项荣誉。在信息学奥赛辅导的岗位上,培养全国青少年信息学奥林匹克联赛获国家一等奖60多人次,5人进入江苏省集训队,1人进入国家集训队,获全国青少年信息学奥林匹克竞赛及邀请赛金牌3枚、银牌3枚、铜牌4枚。 在学科教学中,以培养学生计算思维为主要目标,积极创新教育教学新方法,在编程教育中形成“以问题解决为途径,以思维达成为目标,全面培养学生核心素养”的教学思想,参与编写2019教科版全国高中信息技术新教材。\\\"
目录
第1章 计算机做算术题 1.1 初识C++ 1.2 C++程序的调试与运行 第2章 计算机出算术题 2.1 基本输出语句 2.2 基本输入语句及顺序结构 第3章 计算机考你算术题 3.1 选择结构 3.2 选择结构的嵌套 3.3 选择结构的其他表达 第4章 计算机打印图形(一) 4.1 输出丰富信息 4.2 for语句 第5章 计算机打印图形(二) 5.1 循环结构 5.2 嵌套循环 第6章 计算机算得快 6.1 用循环语句解决问题 6.2 认识穷举法 6.3 运用三种结构解决问题 第7章 超市购物统计 7.1 一维数组的定义及存取 7.2 求最大(小)值 7.3 数组元素逆序重置 第8章 广播操队形 8.1 插入数组元素 8.2 删除数组元素 第9章 猜价格 9.1 顺序查找 9.2 二分查找 第10章 排序问题 10.1 插入排序算法 10.2 冒泡排序算法 第11章 二维数字方阵 11.1 二维数组 11.2 有趣的数字方阵 11.3 二维数组的应用 第12章 符号也是数据 12.1 字符数组 12.2 字符串 12.3 字符串的应用 习题解答
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