青少年心理发展(第2版北京大学心理学教材)

青少年发展是心理学研究中的重要课题，本书在 第一版基础上，从终生发展的角度出发，总结并加入 了近十余年来青少年心理发展方面的研究成果。内容 上论及青少年在青春期面对的心理适应问题、青少年 对自我的探索、青春期情绪波动及其调节、亲子关系 和同伴关系在青春期的变化特点、青少年性别角色及 性别认同的建立等，并特别加入了青少年网络心理、 进化发展心理学等新近发展起来的研究热点。 本次修订的内容既反映了新一代青少年随时代变 迁的发展轨迹，又呈现了在东西方不同文化背景下青 少年心理发展的特点。同时，雷雳、张雷编著的《青 少年心理发展》将生硬的理论付诸实践，专题专论， 能令读者较为迅速且全面地理解、掌握当今青少年心 理发展研究的主流思想，对广大青少年工作者、家长 、中小学教师也有一定参考价值。

绪论 青少年期发展理论简介 一、生物学观 二、精神分析观 三、心理社会观 四、认知观 五、社会学习观 六、背景观 七、文化观 1 青春期及其适应 一、身体发育 二、身体映像 三、理想身材与体重 四、进食障碍 五、早熟与晚熟 六、青春期与情绪 七、青春期与自尊 八、青春期与亲子冲突 2 青少年的社会认知 一、心理理论 二、对他人的理解 三、传统的自我中心观 四、自我中心的社会认知观 五、自我中心的“新视点”理论 六、自我中心与冒险行为 七、自我中心与内化问题 八、自我中心研究中的差异问题 3 青少年心理发展第二版青少年的情绪 一、情绪的基本特点 二、家庭冲突与情绪支持 三、同伴关系中的情绪表现 四、亲密关系中的情绪表现 五、友谊中情绪表现的性别差异 六、情绪自主与社会适应 七、情绪调节 4 青少年的自我 一、青少年自我的表现 二、自我概念和自尊的变化 三、自我概念和自尊的影响 四、自我概念的影响因素 五、自我概念的稳定性与改善 六、自我认同的形成与状态 七、自我认同的发展过程 八、家庭对自我认同的影响 九、性别与自我认同的发展 十、文化与种族对自我认同的影响 十一、自我认同状态与情绪及行为 5 青少年的心理性别 一、性别认同的发展 二、性别刻板印象的发展 三、性别类型行为的发展 四、心理性别的相似性和差异 五、心理性别的强化 六、生物学因素的影响 七、社会因素的影响 八、认知因素的影响 九、心理性别与自我认同 十、性别认同障碍 6 青少年的亲子关系 一、亲子之间的交互社会化 二、亲子关系的建构 三、亲子关系中的亲近感 四、亲子关系中的自主 五、亲子关系中的监控 六、父母的养育方式 七、自主与亲子依恋 八、亲子冲突 九、影响亲子冲突的因素 十、亲子双方的成熟 7 青少年的同伴关系 一、对朋友的需求 二、同伴团体的功能 三、同伴关系与家庭关系 四、对同伴的服从 五、同伴地位 六、影响同伴地位的因素 七、欺负与受欺负 八、青少年的朋党 九、青少年的团伙 十、青少年的友谊 十一、恋爱关系 8 青少年的问题行为 一、问题行为的特点 二、外化问题概说 三、攻击行为 四、吸烟 五、酗酒 六、物质使用 七、青少年犯罪 八、社会性退缩 九、焦虑 十、抑郁 十一、自杀 十二、外化及内化问题的并发性 9 青少年心理发展 一、网络身体映像 二、虚拟自我 三、在线自我表现策略 四、社交网站使用 五、网络恋爱关系 六、网络亲社会行为 七、网上音乐 八、网络游戏 九、健康上网 10 青少年心理的进化解析 一、进化发展心理学要义 二、朴素心理学的进化 三、朴素生物学的进化 四、情绪认知和识别 五、亲子关系的进化基础 六、亲子冲突的进化根源 七、祖辈对后代的投资 八、儿童期的不成熟适应 九、青春期与不成熟适应 参考文献