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文凭社会(教育与分层的历史社会学)

文凭社会(教育与分层的历史社会学)

  • 字数: 200
  • 出版社: 北京大学
  • 作者: (美)兰德尔·柯林斯|译者:刘冉
  • 商品条码: 9787301292686
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 381
  • 出版年份: 2018
  • 印次: 1
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精选
内容简介
兰德尔·柯林斯著的《文凭社会(教育与分层的 历史社会学)》考察了1850—1978年问美国的教育发 展历程,以文凭社会的文化生产为研究切入点,从社 会学视域分析了文凭的本质和文凭异化的过程,揭示 了学校教育与社会分层的内在关系,进而完成了对当 代资本主义教育制度的反思和批判。 作者针砭时弊,揭穿了关于教育的诸多神话,认 为建立在教育基础之上的文凭社会是一种不合理的分 层机制,建议废除文凭。在当今时代,文凭社会的势 力越来越强,书中内容有助于我们更好地理解当前面 临的诸多教育问题,积极思谋应对之策。
作者简介
兰德尔·柯林斯(Randall Collins,1941-)美国当代著名社会学家,冲突论代表人物,宾夕法尼亚大学Dorothy Swaine Thomas社会学教授,著有《冲突社会学》(1975)、《社会学四大传统》(1994)、《哲学社会学》(1998)、《互动仪式链》(2004)等。主要研究领域为理论社会学、关于政治与经济变迁的宏观社会学、社会冲突等。
目录
中文版序 推荐序 第一章 技术管治的迷思 第二章 组织中的事业 第三章 文化的政治经济学 第四章 历史上的美国 第五章 文凭系统的兴起 第六章 专业的政治学 第七章 闲职社会的政治学 参考文献 译后记

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