您好,欢迎来到聚文网。
登录
免费注册
网站首页
|
搜索
热搜:
磁力片
|
漫画
|
购物车
0
我的订单
商品分类
首页
幼儿
文学
社科
教辅
生活
销量榜
本原与延异(德里达对传统形而上学的解构)/中大哲学文库
出版社: 商务印书馆
作者: 朱刚|总主编:张伟
商品条码: 9787100177061
版次: 1
开本: 16开
页数: 341
出版年份: 2019
印次: 1
定价:
¥70
销售价:
登录后查看价格
¥{{selectedSku?.salePrice}}
库存:
{{selectedSku?.stock}}
库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
加入购物车
立即购买
加入书单
收藏
精选
¥5.83
世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版
¥5.39
正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册
¥8.58
简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版
¥5.83
世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版
¥4.95
全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷
¥8.69
父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册
¥24.2
好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册
¥7.15
幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书
¥11.55
用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书
¥19.8
少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版
¥64
科学真好玩
¥12.7
一年级下4册·读读童谣和儿歌
¥38.4
原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)
¥11.14
法国经典中篇小说
¥11.32
上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)
¥21.56
猫的摇篮(精)
¥30.72
幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书
¥24.94
旧时风物(精)
¥12.04
三希堂三帖/墨林珍赏
¥6.88
寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏
¥6.88
苕溪帖/墨林珍赏
¥6.88
楷书王维诗卷/墨林珍赏
¥9.46
兰亭序/墨林珍赏
¥7.74
祭侄文稿/墨林珍赏
¥7.74
蜀素帖/墨林珍赏
¥12.04
真草千字文/墨林珍赏
¥114.4
进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书
¥24.94
舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
早期德里达最关切的哲学问题是本原问题。他对传统形而上学的本原观或本原形而上学的解构是引领其思想发展的一根主线、一个“纲”。纲举而目张,只要把握这条主线、这个纲,我们就会发现,号称晦涩的德里达,其实并不难懂,至少我们可以知道他讨论和针对的是什么问题。比如,他的那些幽灵般飘忽不定的术语:延异、踪迹、替补等等,就都是针对本原问题而发,或者说是为了解构传统形而上学的本原观而提出:延异是对本原的延异,或本原的自身延异;踪迹是本原消逝后留下的踪迹;替补是对本原的替代-补充,等等。同时,从这个角度入手,通过揭示本原与在场之间的同谋性,我们也将会更真切、更深入地理解德里达为什么会反对在场形而上学和语音中心论:因为在场形而上学和语音中心论正是传统本原形而上学的两种主要的表现模式。但德里达对传统形而上学本原观的解构却并不必然走向取消本原的相对主义和虚无主义。相反,他对永恒在场、自身同一的传统本原的解构,乃是为了给绝对未来的到来打开空间、留下可能。德里达解构思想的主线是对传统形而上学本原观的解构。
作者简介
朱刚,1972年生,哲学博士。中山大学哲学系教授,以现象学、当代欧陆哲学、伦理学为主要研究领域。出版专著有《本原与延异——德里达对本原形而上学的解构》(上海人民出版社,2006年)、《开端与未来——从现象学到解构》(商务印书馆,2012年)、《多元与无端——列维纳斯对西方哲学中一元开端论的解构》(江苏人民出版社,2016年);译著有《论精神——海德格尔与问题》(德里达著,上海译文出版社,2008年初版,2014年再版)、《总体与无限:论外在性》(列维纳斯著,北京大学出版社,2016年)。
目录
导 言..........................................................................1 一、德里达其人其学 ............................................................1 二、德里达的研究现状及本书的研究目的 ..........................................5 三、在现象学与结构主义之间和之前 ——德里达的思想资源及其位置 ................................................10 四、对本原问题的解构 ——德里达的“一以贯之”之“道” ...........................................19 五、本原问题与西方传统形而上学 ...............................................25 六、本原与延异 ——德里达的解构策略及其意义 ...............................................35 七、本书的写作方式与结构 .....................................................41 第一部分 本原与延异 ——德里达对胡塞尔现象学中本原\\\\\\\\ 替补结构的解构 引 言........................................................................47 第一章 诸种符号之前的符号 —被胡塞尔搁置了的一般符号问题 .............................................54 一、“本质性的区分”及其意义 .................................................54 二、德里达的问题:在“指向”与“指示”区分之前的本源的 “显示” .................................................................57 三、胡塞尔对素朴存在论的突破以及德里达的再突破 ...............................60 四、表达与指号在交往话语中的交织 .............................................64 五、独白的对话性 ——表达与指号在独白中的交织(一) .........................................69 六、独白的生产性 ——表达与指号在独白中的交织(二) .........................................74 七、符号的显示 ——指示与指向之间的本质统一 ...............................................78 第二章 同一与重复 ——符号与观念同一性的本原 .................................................82 一、各种再现之前的重复 .......................................................82 二、符号:本源的重复结构 .....................................................84 三、重复与同一 ...............................................................87 四、实在与想象 ...............................................................89 五、观念性的同一性:重复与存在 ...............................................93 第三章 本原与重复 ——德里达对胡塞尔内时间意识本原观的解构 ...................................99 一、“本原问题”释义 .........................................................100 二、原印象:内时间意识的本原 .................................................102 三、滞留:本源的重复 .........................................................111 四、重复的踪迹:非本源的“本原” .............................................118 第二部分 原文字——从替补到本原 引 言..........................................................................129 第一章 声音中心论与在场形而上学................................................132 一、话语与存在 ................................................................132 二、现象学的声音与观念性 ——声音与在场的同谋(一) ..................................................134 三、言说的“自听—自说”结构 ——声音与在场的同谋(二) ..................................................140 第二章 文字与本原 ——德里达的“文字学”与传统形而上学 ........................................146 一、对本原的解构 ——德里达“文字学”的“哲学”意义 ..........................................146 二、“自听—自说”中的纯粹差异与延异 ——对声音内在性的解构 ......................................................150 三、语言的本质:差异系统 ......................................................155 四、差异的延异化:德里达对索绪尔语言学的解构 ..................................157 五、延异:作为“本原”的“原文字” ............................................161 六、文字:从替补到“本原” ....................................................164 第三章 文字:一种新的“替补”逻辑...............................................173 一、替补的经济 .................................................................174 二、增添、补充与替代:替补的多重含义及其关系 ................................. 181 三、替补的悖论:威胁与拯救 ....................................................184 四、本原与替补之间:一个拓扑舞台 ...............................................191 第三部分 存在与踪迹 ——德里达对海德格尔的存在本原观及传统在场形而上学的解构 引言 德里达与海德格尔的思想之缘.................................................201 第一章 从“存在与时间”到“时间与存在” ——海德格尔的寻“原”之路以及德里达对它的解构 ...............................207 一、海德格尔的寻“原”之路 .....................................................207 二、解构的焦点:存在“与”时间(一) ...........................................215 三、解构的焦点:存在“与”时间(二) ...........................................220 第二章 德里达对传统存在论的再解构................................................230 一、海德格尔眼中的亚里士多德的时间学说 .........................................230 二、亚里士多德的时间难题及德里达对它的改写 ....................................233 三、存在即现在(在场):亚里士多德时间难题的隐蔽前提 ..........................236 四、时间:纯粹的感性形式 —从亚里士多德到康德 ........................................................241 五、超越论想象力:时间的本原 ..................................................245 六、ama:本源的综合 ...........................................................250 七、本源的共—存 ..............................................................255 八、封闭的线 ..................................................................258 第三章 在场与踪迹 ——德里达对海德格尔存在本原观的解构 ........................................261 一、海德格尔与在场形而上学 ....................................................261 二、踪迹:对“在场—不在场”的绝对超出 ........................................267 三、在场的踪迹化 ..............................................................272 四、比存在还古老的延异 ........................................................277 第四部分 解构与西方形而上学的历史命运 ——德里达解构的意义 一、划界与越界 ——德国古典形而上学及其对待本原的不同态度 ..................................288 二、本原问题:摆脱不掉的形而上学幽灵 ——当代哲学面对本原问题的尴尬 ..............................................302 三、来自他者与未来的“本原” ..................................................308 四、解构与未来形而上学的可能性 ................................................318 结 语..........................................................................322 跋.............................................................................324 参考文献.......................................................................327 修订版后记.....................................................................339
×
Close
添加到书单
加载中...
点此新建书单
×
Close
新建书单
标题:
简介:
蜀ICP备2024047804号
Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网