多视角下的现代大学书院发展研究--聚文网

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内容简介

我国内地高校的书院制经过十余年的探索，为我们呈现出丰富多样的实践图景，国家部委文件的颁布更是给予其政策保障，然而理论层面的诸多问题还需继续厘清。本书在作者《现代大学制度视域下的大学书院制研究》专著基础上，进一步探讨了书院制教育的产生背景、教育理念、类型划分等基本问题，着重从场域理论、组织变革、交往理论、体验学习、共生理论、制度变迁等不同视角对书院制教育进行了全方位、多角度的理论解读，为我们全面认识现代大学书院提供了系统参照，作者还对书院制发展评价体系进行了初步构建，为我们完善书院制教育的考核评估提供了思路。本书的出版对现代大学书院制教育研究走向纵深拓展具有重要推动意义，对书院制教育实践者深化理论认知并用以指导书院制建设实践具有积极启发作用。

作者简介

何毅，男，1979年出生，湖北十堰人，中共党员，博士、教授，硕士生导师，本硕博先后就读于华中师大、华中科大和厦门大学，现任温州大学教育学院党委书记、温州大学高等教育研究院副院长，入选温州市百名社科青年骨干人才。近年来主持“我国内地高校住宿学院制改革的本土化实践：以五所高校为例”和“基于多视角考察的现代大学书院可持续发展研究”两项教育部人文社科基金课题及近10项省教科规划、省教育厅、省社科联等课题，出版《现代大学制度视域下的大学书院制研究》《学生评价的理论与实践：基于教学型本科高校的视角》学术专著两部，在《中国高教研究》《现代教育管理》《大学教育科学》等核心期刊发表论文30余篇，研究成果曾获浙江省教育厅优秀科研成果二等奖、省高教学会首届优秀高等教育科研成果二等奖、温州市哲学社会科学优秀成果一等奖等奖励。

第一章现代大学书院的研究缘起第一节书院的核心概念第二节书院的研究现状第三节书院研究的知识图谱第二章现代大学书院的基本理论第一节书院的产生背景第二节书院的教育理念第三节书院的类型划分第三章场域理论视角下的现代大学书院第一节场域理论概述第二节从寝室场域到现代书院第三节书院场域文化的现代重构第四章组织变革视角下的现代大学书院第一节本科教育组织模式与书院第二节建设一流本科教育与现代大学书院第三节一流本科教育视角下书院制教育再审视第五章交往理论视角下的现代大学书院第一节交往理论概述第二节古今师生关系的变化第三节交往视角下的书院导师制第六章体验学习视角下的现代大学书院第一节体验学习理论第二节基于校园就读经历调查的书院学习体验第三节服务学生成长的书院体验学习路径第七章共生理论视角下的现代大学书院第一节共生理论概述第二节共生理论视角下书院的运行机制第三节双院运行机制的突破与完善第八章制度变迁视角下的现代大学书院第一节住宿学院制与英国大学制度第二节住宿学院制在美国大学的发展与变迁第三节世界范围内英式住宿学院的本土化实践第九章现代大学书院发展评价体系第一节书院全评价体系及其要素第二节我国高校书院评价指标体系设计第十章现代大学书院发展前景展望第一节现代大学书院发展省思第二节书院制教育的未来展望参考文献后记

多视角下的现代大学书院发展研究

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