《孩子发烧怎么办》新解 : 附本能育儿经

本能系统医学是由中医大师郭生白先生（1927-2011）首次提出并创建的医学体系，郭生白先生毕生研读并实践《伤寒论》，著书《伤寒六经求真》，晚年悟得本能系统医学，并著书《本能论》，然后发起“大医传承”文化运动，推广“善治感冒、切断亚健康、防治慢性病”，这是一项宏大的全民健康工程，得到了越来越多的支持，学员遍布全国各地。
　　我们后人根据先生的遗愿，成立了本能系统医学研究院，并逐步在全国各地设立分部。我们致力于传播《本能论》，推动“大医传承”，完善“本能系统医学”，提倡“节食养生”和“辟穀”（合称“换食疗法”），帮助人人恢复健康，迅速培养可以治疗常见病、多发病、慢性病的“大医”，逐步实现“天下无医、生民无病！”
　　我们开发整理先生的视频讲座和授课实录，着手整理文字资料，以形成本能系统医学的教材体系，共含有成册的文字资料
　大医传承实录：
　　《大医传承实录·说白伤寒论》27万字
　　《大医传承实录·本能系统论》34万字
　　《大医传承实录·方法系统论》16万字
　　《大医传承第一阶段》50万字
　　《大医传承第二阶段》37万字
本书是郭生白先生诊治各类发烧及流行性传染病60多年经验的基础上，进一步发展，是大医传承文化工程发起后近十年的经验总结，本书针对婴幼儿、备孕期及孕期的年轻父母，阐述了传统中医养生之道，解读了郭生白先生行医60年总结出的验方，找出中医治疗各类发烧疾病过程的共性，总结出一套简便易行的方法健康养生、提升免疫力，防病于未然，介绍了如何提高人体素质和免疫力，大力推进以食疗养生替代医疗的健康养生观念，提出了饮食、运动、排异平衡的健康养生标准。本书既有理论，又有实例，对于优生优育、提高婴幼儿和青少年体质和免疫力、如何养生如何保健是非常重要的一个科普性读物，普通人经过学习即可快速掌握，对于防病养生，全民健康有积极的促进作用。

中医大师郭生白先生简介　　郭生白（1927-2011），名春霖，字润物，号生白，河北武强县人，中医世家第四代传人。六岁学医，二十岁开始临床，通读中医经典，博采众家所长，勤求古训，潜心著述。　　主要著作：四十岁著《伤寒六经求真》，七十岁著《阴阳五行新解》，七十九岁著《本能论》。　　主要文章：《解密中医》《思考治未病》《论中医复兴》《论中医的衰落与复兴》《中医复兴的社会伦理学意义》《论系统医学与系统思维》《论中医的系统效应》等。　　主题演讲：在北京、杭州、青岛、运城等地做复兴中医的主题演讲。在浙江大学为国际阴阳科学会访问团发表“东方智慧与中华医学”主题演讲，并即兴赋诗，亲笔题写。　　文革期间先生被打成右派，仍然坚持“戴帽行医”，活人无数，并著书《伤寒六经求真》，由卫生部部长崔月犁亲自题写书名并签署，才得以出版。　　平反后，在北京大学、清华大学、北京中医药大学、浙江大学等高等院校做推广中医的演讲。　　2008年1月，任郭生白中医研究院院长，创立本能系统医学，在人民大会堂举行的“全国中医师承拜师大典”上发言并招收弟子。先生心寄中医复兴事业，临床之余，坚持每周举办中医药文化公益讲座。　　2011年5月首倡并联合三位国医大师朱良春、陆广莘、周仲瑛，以及经络专家祝总骧、中医战略专家贾谦教授，共同发起了“全民健康——大医传承‘师带徒’公益项目”，旨在迅速培养可以治疗常见病、多发病、慢性病的“大医”，并提出“天下无医、生民无病”的宏愿。　　先生年过八旬，仍为中医复兴事业孜孜以求，坚持每天为“大医传承”面授班学生讲课直至去世前两天。郭老把自己的一生奉献给“复兴中医、全民健康”

上篇 郭生白《孩子发烧怎么办》篇 一、发烧与排异性本能系统 （一）人为什么要发烧 （二）排异性本能系统 （三）不能盲目退烧 （四）反复发烧、反复感冒与亚健康 （五）“排异”和“代谢”不同，中西方医学的核心思想不同 二、发烧的各种症状 （一）感冒发烧和宿食发烧的区别 （二）发烧恶寒 （三）有汗无汗 （四）小儿的哭 三、各种发热以及伴见或后遗状况的治法 （一）病毒性感冒——麻黄汤 （二）普通感冒——桂枝汤 （三）麻疹和咽炎——透表排异汤 （四）宿食发热——三黄泻心汤 （五）痢疾——白头翁汤 （六）咳喘——桂枝加厚朴杏仁汤 （七）气机失调——柴胡汤、瓜蒌汤 （八）肺炎——麻杏石甘汤 （九）肺炎高烧——瓜蒌汤 四、用药说明 （一）剂量说明 （二）方药说明 （三）给药方法探讨 五、“孩子发烧母亲怎么办”之现状与未来 六、老人发烧儿女怎么办 （一）老人发烧和孩子发烧的不同 （二）关于“柴胡汤”的讨论 （三）真寒假热、真热假寒 （四）老年人感冒 七、关注老年人的慢性病 （一）老年人最需要得到关怀 （二）高血压、心脑血管病、糖尿病能不能治好 （三）谁在欺骗谁 （四）吃出来的病 （五）糖尿病、高血压是怎么得的 （六）老年人发烧有时是好现象 附一：中医的文化 附二：美丽的生命 下篇 郭达成“孩子发烧怎么办”新解篇 引子 从精准辨证到防患于未然 一、重新认识流感 二、杀灭病毒，还是顺势利导 三、谁是易感人群 四、郭生白先生治疗流感经典方略谈 五、“只给帮助，不给伤害”，解决流感问题 六、做好预防。不再易感 七、咳嗽、肺炎 八、腹泻、呕吐 九、幼儿急疹、手足口病 十、急性中耳炎 附篇 郭达成本能育儿经篇 一、孕前准备 （一）真正的优生优育 （二）备孕资格 （三）什么样的人不宜怀孕 （四）孕前健康评估 （五）高龄夫妻备孕 二、孕期保健 （一）早孕反应严重，忍忍忍吗 （二）怎么加强营养 （三）叶酸、钙片、维生素、孕妇奶粉要不要吃 （四）激素水平和羊水量不达标会影响胎儿吗 （五）孕期病毒感染会影响宝宝吗 （六）孕期常见问题 1.孕期贫血 2.孕期高血压 3.孕期高血糖 4.孕期甲状腺功能异常 5.牙病风险 （七）如何舒适地度过孕期 1.尿频 2.便秘 3.痔疮 4.水肿 5.腰酸背痛腿抽筋 （八）顺产还是剖宫产 （九）产后抑郁高发，该做哪些预防工作呢 三、茁壮成长 （一）婴儿出生时要不要清肠胃 （二）高蛋白质饮食能增强免疫力吗 （三）AD滴剂、钙片需不需要补充 （四）营养与进补 （五）生长热（变蒸）是正常的吗 （六）人体免疫与免疫力 （七）疫苗的那些事儿 （八）小儿过敏 （九）注意力不集中，多动症 （十）自闭症 （十一）性早熟 四、不生病的智慧 （一）穿衣服穿多少合适 （二）怎样算吃好了 （三）读懂孩子的哭闹 （四）开启生命智慧的钥匙：健康日记 （五）读懂生命本能的警示：身体语码 五、相关案例及用户 六、相关基本概念、健康档案和健康日记模板 （一）相关基本概念 1.自身中毒含义 2.内因为主，外因为辅的疾病根源论含义 3.“三通”含义（“大三通”“小三通”） 4.九大健康参数是指什么 5.“只给帮助，不给伤害”的含义 6.功能性食品含义 7.换食的含义 8.吃、动、排平衡的含义 （二）成人健康档案 （三）儿童健康档案 （四）健康日记模板