化学学科核心素养与教学设计--聚文网

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内容简介

本书从核心素养的视角，博览群书，旁征博引，汇聚古今内外有关素养、核心素养发展与评价的主要观点和研究成果，紧跟教育要立德树人的时代要求，聚焦新课程标准发展学生学科核心素养的理念，注重理论与实践结合，深度探讨教学设计和核心素养的关系。同时，结合化学学科的特点，精选典型化学学科教学案例，探讨如何聚焦化学学科核心素养进行课堂教学设计，促进学生全面发展。本书具有很强的示范性和可操作性，具有较高的推广价值。希望本书对广大中学化学教师起到借鉴和启示作用，助推我国基础教育课程教学改革。

第一章从核心素养到化学学科核心素养第一节提出核心素养的必要性第二节从核心素养到学生发展核心素养第三节从学生发展核心素养到化学学科核心素养第二章化学学科核心素养第一节化学学科核心素养的建构路径第二节化学学科核心素养的特点及变化第三节化学学科核心素养目标达成第三章宏观辨识与微欢探析第一节宏观辨识与微观探析的内涵及体现第二节发展宏观辨识与微观探析素养的教学策略第三节发展宏观辨识与微观探析素养的教学设计研究第四章变化观念与平衡思想第一节变化观念与平衡思想的内涵及体现第二节发展变化观念与平衡思想素养的教学策略第三节发展变化观念与平衡思想素养的教学设计研究第五章证据推理与模型认知第一节证据推理与模型认知的内涵及体现第二节发展证据推理与模型认知素养的教学策略第三节发展证据推理与模型认知素养的教学设计研究第六章科学探究与创新意识第一节科学探究与创新意识的内涵及体现第二节发展科学探究与创新意识素养的教学策略第三节发展科学探究与创新意识素养的教学设计研究第七章科学态度与社会责任第一节科学态度与社会责任的内涵及体现第二节发展科学态度与社会责任素养的教学策略第三节发展科学态度与社会责任素养的教学设计研究第八章促进学生化学学科核心素养发展的教学模式第一节基于真实情境的项目式教学第二节单元整体教学模式第三节以学习任务促进素养发展第四节以深度学习发展学生高阶思维第五节以化学史浸润核心素养的培育第六节以信息技术促进课堂教学转型后记

化学学科核心素养与教学设计

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