外国教育通史(第19卷20世纪末至21世纪初期的教育上)(精)

本套《外国教育通史》 以时间为经，以国别为纬， 在占有充足史料的基础上尽 量涉及较多地区的教育，打 破西方中心的教育史叙述， 从全球视角考察教育的发展 历程。除了学校教育，还加 入社会教育、家庭教育等方 面的内容。除了欧美主要发 达国家的教育，还加入之前 较少关注的非洲、南美洲、 中亚各国、北欧各国以及东 北亚等国家的教育。在教育 制度与教育实践的部分，增 加具体包括各级各类学校的 发展历程、现代教育体系的 建构过程、各国教育政令的 执行及效果、教育管理的实 施等方面。 本卷和第二十卷研讨了 20世纪末21世纪初期教育 思想的产生发展和演变的历 史，分析与评价这个时代最 主要的教育思潮和教育思想 流派，阐述各时期思想家和 教育家解释教育问题，探讨 教育的客观规律并对各个国 家的教育进行了全景描述。

导言 第一章 20世纪末至21世纪初期的美国教育 第一节 教育改革与发展的背景 第二节 教育体制的基本结构 第三节 各级各类教育改革和发展 第四节 教育思想 第二章 20世纪末至21世纪初期的加拿大教育 第一节 教育改革与发展的背景 第二节 教育体制的基本结构 第三节 各级各类教育改革和发展 第四节 教育思想 第三章 20世纪末至21世纪初期的英国教育 第一节 教育改革与发展的背景 第二节 教育体制的基本结构 第三节 各级各类教育改革和发展 第四节 教育思想 第四章 20世纪末至21世纪初期的法国教育 第一节 教育改革与发展的背景 第二节 教育体制的基本结构 第三节 各级各类教育改革和发展 第四节 教育思想 第五章 20世纪末至21世纪初期的德国教育 第一节 教育改革与发展的背景 第二节 教育体制的基本结构 第三节 各级各类教育改革和发展 第四节 教育思想 第六章 20世纪末至21世纪初期的俄罗斯教育 第一节 教育改革和发展的背景 第二节 教育体制的基本结构 第三节 各级各类教育改革和发展 第四节 教育思想 第七章 20世纪末至21世纪初期的意大利教育 第一节 教育改革与发展的背景 第二节 教育体制的基本结构 第三节 各级各类教育改革与发展 第四节 教育思想 第八章 20世纪末至21世纪初期的芬兰教育 第一节 教育改革与发展的背景 第二节 教育体制的基本结构 第三节 各级各类教育改革和发展 第四节 教育思想 第九章 20世纪末至21世纪初期的瑞士教育 第一节 教育改革与发展的背景 第二节 教育体制的基本结构 第三节 各级各类教育改革和发展 第四节 教育思想 第十章 20世纪末至21世纪初期的瑞典教育 第一节 教育改革与发展的背景 第二节 教育体制的基本结构 第三节 各级各类教育改革和发展