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什么是工科推理(第2版)(中文版)

什么是工科推理(第2版)(中文版)

  • 出版社: 外语教研
  • 作者: [美]理查德·保罗(RICHARD PAUL),(美)Robert Niewo
  • 商品条码: 9787521333527
  • 版次: 1
  • 页数: 67
  • 出版年份: 2022
  • 印次: 1
定价:¥17.9 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
《什么是工科推理》为\"思想者指南系列丛书\"中的一本,是学习批判思维的工科读者必备的基础型书籍。本书主要为工科思辨学习者提供必须具备的批判思维方式,对后续的学习做铺垫。全书主要将批判性思维的一整套概念和准则与工科学习相结合,把批判性思维方法应用于工科的学习,旨在让工科读者将批判性思维的概念和原则贯穿工科学习的全过程。
作者简介
琳达·埃尔德,是一位教育心理学家、批判性思维中心的执行主任以及批判性思维基金会的主席。她已经与人合著专著4部,并提出了一个批判性思维发展阶段的原创性理论,同时也是批判性思维领域的知名作家。
目录
前言 引言 工科推理框架 工科推理必备认知品质 要分析思维,就要找到并推敲其基本结构 工科推理清单 思辨的精神 工科文本分析 运用思维要素,分析工科设计 两类工科问题 学科分析示例:航空航天工程 学科分析示例:电气工程 学科分析示例:机械工程 工科工具分析:建模和模拟 优秀工程师的共性:遵循认知标准 工科推理必备锦囊:通用认知标准 运用认知标准评估设计特征 运用认知标准评估图表 评估工程师或作者的推理 工科研究:分析与评估 目的 相关问题和主要问题 信息 推论和阐释 假设 概念和观点 视角 影响和结果 工科思辨传奇:莱特兄弟 思维出错的代价 重要联系和区别 伦理问题 工科推理目标 学生成绩评估 思维误区:以自我为中心 步步为营,学会思辨

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