音乐要素分析与视唱练耳训练研究--聚文网

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内容简介

本书以审美为核心、以音乐为内容、以音感训练为手段对音乐要素与视唱练耳训练两个方面进行了分析和研究。本书前半部分讲述了视唱练耳与视唱练耳教学、视唱练耳训练的要求与方法、音乐要素分析及声乐作品音乐要素分析；后半部分讲述了视唱练耳课堂教学、视唱练耳教学中学生审美情感的培养与音乐审美情感的关系、审美情感在视唱练耳教学中的体现等内容。本书遵循着由浅入深、由理论到实践的逻辑顺序进行逐步研究，对研究音乐要素分析与视唱练耳训练具有重要的现实意义。

第一章视唱练耳与视唱练耳教学第一节视唱练耳的源起探讨第二节视唱练耳训练的目标第三节视唱练耳的教学理论第四节视唱练耳教师的素质结构第二章视唱练耳训练的要求、方法与音乐理论基础第一节视唱训练的要求与方法第二节听写训练的要求与方法第三节视唱练耳训练音乐理论基础第三章音乐要素分析第一节音程与和弦分析第二节调式与调性分析第三节音乐的速度与力度分析第四节旋律的构成与发展手法第五节曲式结构分析第六节音乐题材与音乐体裁分析第四章声乐作品音乐要素分析第一节声乐作品曲式结构第二节声乐作品风格第三节声乐作品体裁第五章视唱练耳课堂教学第一节视唱练耳课堂教学任务与原则第二节视唱课堂教学第三节练耳课堂教学第六章视唱练耳教学中学生审美情感的培养第一节视唱练耳教学中情感的表现第二节在视唱练耳教学中贯穿美感教育第三节在视唱练耳教学中培养学生的情感表达第七章视唱练耳教学与音乐审美情感的关系第一节音乐审美心理学第二节视唱练耳教学中的审美原则第三节音乐审美心理要素与视唱练耳学习的关系第四节视唱练耳课程与音乐审美心理的关系第八章审美情感在视唱练耳教学中的体现第一节视唱练耳教学要以审美为核心的理论依据第二节审美在视唱练耳教学中的作用第三节审美情感在视唱练耳教学中的具体表现参考文献

音乐要素分析与视唱练耳训练研究

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