学科育人--深度教学的行动研究/深度教学研究丛书/梦山书系

字数: 359
出版社: 福建教育
作者: 编者:刘国平|责编:丁毅|总主编:郭元祥
商品条码: 9787533485450
版次: 1
开本: 16开
页数: 393
出版年份: 2020
印次: 1

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内容简介

本书在探索临港实验学校“能力导向的深度教学”探索历程的基础上，剖析深度教学的教育价值观，课程知识观，学习过程观，对学科关键能力进行理性解读，理清深度教学与学科能力的关系。阐述语文、数学、英语三个学科关键能力的内涵、能力表现及典型案例，介绍校本化的导向学科能力的语文、数学、英语深度课堂建构的策略与支持制度。

第一章能力导向的深度教学探索历程第一节研究目的与价值一、研究目的二、研究价值第二节研究思路与方法一、研究思路二、研究方法第三节研究过程与经历一、理论构建阶段二、实证探究阶段三、实践检验阶段四、成果总结阶段第二章深度教学视野下的学科关键能力第一节深度教学的认识视野一、深度教学的教育价值观二、深度教学的课程知识观三、深度教学的学习过程观第二节学科关键能力及其价值阐释一、能力与关键能力二、学科关键能力的界定三、学科关键能力的发展价值第三节实施深度教学，培育关键能力一、深度教学的内涵二、深度教学是能力导向的教学第三章语文学科关键能力及其培养第一节识字与写字能力一、识字与写字能力的内涵 …… 第四章数学学科关键能力及其培养第五章英语学科关键能力及其培养第六章导向学科能力的校本课堂建构第七章制度支撑