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内容简介

100多年前，爱因斯坦在广义相对论中提出了“引力波”的概念。此后，在长达半个世纪的求索中，“如何探测黑洞发来的信息”与“谁能率先捕获引力波”成为引力波物理学界竞技的方向。2015年9月，来自LIGO的“有趣现象”显示，人类终于捕捉到了引力波。深入引力波社群40余年的科学社会学家哈里？科林斯对此进行了实时记录，为读者讲述了这项迷人的成就诞生的故事。全书围绕“三道涟漪”展开，从本次事件发生后的大量电子邮件到发表的学术论文，全面还原了信号分析，以及该发现被科学界、媒体及大众接纳的过程。丰富的一手资料让这个故事严谨又立体，而幕后逸事则展现了科学家们的人情味。此外，科林斯通过物理学家与天文学家的较量、利益内斗、新发现问世流程等内部信息，透露了科学界与媒体试图隐藏的内幕，探讨了科学本身的价值。如今，探索宇宙的新纪元已然来临，全球步入高新探测器时代。在这种环境下，科学家与大众扮演着何种角色？我们该如何看待科学？不妨随科林斯进入“以太”，体验别具魅力的科学世界。

作者简介

著者简介著者：[英]哈里？科林斯（Harry Collins）哈里？科林斯（Harry Collins）为英国知名的STS（科学与技术研究）学者，任教于加的夫大学，于2012年当选为英国国家学术院院士。科林斯以引力波田野调查为研究课题，从1972年开始，对引力波社群进行了40余年的近距离观察与研究，并作为“互动型专家”融入了LIGO科学合作组织。其曾出版《改变秩序：科学实践中的复制与归纳》《引力之影：寻找引力波》《引力之魅：21世纪的科学发现》《引力之魅与大犬事件：21世纪的科学发现与社会研究》《人人应知的科学》《勾勒姆医生》等畅销科普书籍。在近20本书中，科林斯试图重新定义并解释科学专业知识与科学共识。译者简介译者：青年天文教师连线青年天文教师连线是致力联结天文人与青少年的天文教育公益组织。本书译者均为青年天文教师连线翻译组成员，其中胡一鸣副教授、张渊皞博士曾参与第一起引力波事件的探测过程，并与1 000多名LIGO科学合作组织成员共同荣获2017年“基础物理学突破奖”。胡一鸣，格拉斯哥大学物理与天文学院天体物理学博士。曾任德国阿尔伯特？爱因斯坦研究所、清华大学博士后。现任中山大学物理与天文学院副教授，主要研究方向为引力波天文学、引力波物理学和引力波数据处理。曾翻译《科学速读：爱因斯坦的新宇宙》一书。张渊皞，罗切斯特理工大学天体物理学博士，阿尔伯特？爱因斯坦研究所博士后，从事引力波数据处理工作，研究方向为连续引力波的搜索。张建东，北京大学理论物理学博士，现就职于中山大学物理与天文学院，研究方向为引力与黑洞理论和引力波物理学。参与了《牛津通识课》等图书的翻译与审校工作。王卓骁，清华大学高等研究院天体物理学博士，研究方向为行星系统形成演化，以及LIGO引力波前体致密双星的形成演化。曾参与翻译《月亮全书》《星空百科》。闫文驰，波兰哥白尼天文中心天体物理学博士，研究方向为黑洞吸积盘。参与了多本天文学科普图书及文学名著《乌尔罗地》的翻译工作。

序言第1章第1周：发现相干信号第2章疑惑与复杂性：恶意注入第3章长达半世纪的引力波探测历史第4章第2周与第3周：冻结、流言第5章第4周：箱子已打开第6章第5周至10月底：直接、黑洞第7章 11月：涟漪、信仰与第二个事件第8章 11月：撰写发现论文第9章 12月，第12周至第16周：检验倒退、固执的职业精神及第三个事件第10章 1月和2月：LVC范围会议与论文提交第11章最后的涟漪：从新闻发布会到美国物理学会，再到世界各地第12章改变中的规则：一声长叹第13章科学的本质第14章本书、作者、科学社群与专业技能附文1 引力波天文学的开端附文2 本书是如何完成的及帮助过我的人附文3 社会学与哲学注释附录1 做出首次发现的流程附录2 关于作者名单的规定附录3 发现论文首稿参考文献出版后记

引力之吻(精)

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