儿童的心灵

字数: 205
出版社: 教育科学
作者: (英)约翰·怀特|责编:翁绮睿//王晶晶|总主编:石中英|译者:邵燕楠
商品条码: 9787519125219
版次: 1
开本: 16开
页数: 231
出版年份: 2023
印次: 1

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内容简介

儿童的世界广阔而神秘，儿童的成长牵动着家长和教师的心灵。我们如何走近儿童？我们如何理解儿童的心灵？本书或许能为您提供一些启示。本书从儿童心灵的哲学争论出发，先后讨论了概念学习、信念、智力、思考、想象力、创造力、动机、情感等儿童心灵的诸多方面及其联系，展现了儿童广阔的心灵世界及其发展图景。

致谢引言第1章什么是儿童的心灵？两种视角传统概念存在的问题有意识的与无意识的心灵心灵的持存性、即时性与教的本质可能存在或者可能不存在的对象疼痛、教育者与医护行业教育、概念、与对象有关的心灵结论小结与要点拓展阅读第2章概念与概念学习什么是概念？概念来自哪里？小结与要点拓展阅读第3章信念：我们据此航,17~9地图信或者不信？信念之网的扩展知道理解技能回到信念记忆达人小结与要点拓展阅读第4章心灵能发展吗？从小橡子说起心灵的种子心灵没有边界？多余的成长小结与要点拓展阅读第5章谁需要智力？引言哲学家心理学家没有它，我们能行吗？小结与要点拓展阅读第6章什么是思考？思考是一种活动思考活动的种类关于思考的四个论题有普遍的思考技能吗？对实践性思考的一点恳求对沉思的几点主张符号思考与身体语言