语文教材国家形象表征研究--聚文网

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内容简介

本书分析了语文教材国家形象表征现状。以语文教材国家形象表征的本质为研究起点，归纳了国内外教材中国家形象的基础性理论，呈现了语文教材国家形象表征的总体情况、学段差异情况、年级差异情况及其影响因素，并对未来语文教材国家形象建构提出了建议。

第一章绪论第一节问题提出第二节研究的问题第三节研究的内容第四节核心概念界定第五节研究意义第六节研究的创新之处第二章文献综述第一节教材国家形象建构的理论研究第二节教材国家形象建构的实践转化研究第三节教材国家形象建构的主题研究第四节反思与启示第三章研究设计第一节研究思路与分析框架第二节研究方法第三节研究对象的选取第四节研究资料的搜集与整理第五节研究的信度第四章语文教材国家形象表征状况分析第一节语文教材国家形象表征的总体状况第二节语文教材国家形象表征的具体状况第三节关于语文教材国家形象表征特征的讨论第五章语文教材国家形象表征学段差异分析第一节语文教材国家形象表征的学段差异总体状况第二节语文教材国家形象表征的学段差异具体状况第三节关于语文教材国家形象表征学段差异特征的讨论第六章语文教材国家形象表征年级差异分析第一节语文教材国家形象表征的年级差异总体状况第二节语文教材国家形象表征的年级差异具体状况第三节关于语文教材国家形象表征的年级差异特征讨论第七章语文教材国家形象表征的影响因素第一节综合国力是决定国家形象得以表征的前提性因素第二节语文课程标准决定语文教材国家形象表征的目标指向第三节语文教材国家形象编写制度化是国家形象表征的决定因素第四节语文学科属性是决定语文教材国家形象表征的直接因素第五节学生发展特征与需求是影响国家形象差异化表征的主要因素第八章研究结论与建议第一节研究结论第二节研究建议附录参考文献后记

语文教材国家形象表征研究

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