房屋建筑学(第2版高等学校土木工程专业应用型人才培养系列教材)

本次修订教材的目标是本着“创新性、实用性、应用型、立体化”原则，从土木工程应用型人才的职业需求出发，“以实际工程为导向”，紧密联系实际，让学生对所学知识不仅“知其然”，也“知其所以然”，着重体现对学生知识掌握基本能力的培养，对学生的学习能力、实践能力和创新创业能力的培养，突出课程的基本要求和人才培养的实用性。具体有以下几个特点和创新：（1）坚持立德树人根本。教材内容在编写过程中，挖掘思政元素，通过对我国建筑发展的辉煌成就、优质建筑工程的构造做法、建筑规范标准的介绍等，融入思政内容，潜移默化地把知识传授与价值引领相融合。（2）适应工程专业发展和应用型人才培养目标。基于学科动态、工程教育认证、教学指导性专业规范等的需要，以及培养应用型人才的目标，对教材的内容进行删减、补充和更新，以适应各高校工程专业在人才培养及专业建设方面的改革。（3）及时紧跟建筑业发展。一方面，按照国家最新规范、标准、法规等修订，解决上一版教材部分内容与现状不吻合的问题；另一方面，吸纳新材料、新技术、新结构等知识，适应建筑技术的不断发展进步。（4）充分利用信息化技术。本教材提供配套的房屋建筑学在线课程，为促进该课程实现线上线下混合式教学提供教学资源支撑。（5）教材立体化建设。注重运用现代信息技术，充分运用网络（二维码），积极开发补充性、更新性和延伸性的共享教辅资料，教材的呈现形式立体化，实现教材情景化、动态化、形象化、数字化。二维码的内容主要有微课教学视频、构造做法的现场施工视频、三维动画、相关规范标准介绍、网络资源链接等。例如：今后在再版教材相关内容的部位扫描以下两个二维码，可以获得《装配式混凝土结构技术规程》（JGJ1-2014附条文）和装配化建筑施工的案例视频。

绪论 本章学习目标 0.1 课程简介 0.1.1 房屋建筑学课程的基本概念 0.1.2 房屋建筑学课程的基本内容 0.1.3 房屋建筑学课程的主要作用 0.2 建筑的基本概念 0.2.1 建筑的定义 0.2.2 建筑的起源和发展 0.3 建筑的分类与分级 0.3.1 建筑的分类 0.3.2 建筑的分级 0.4 课程的主要特点 0.4.1 实践性与广泛性 0.4.2 技术性与艺术性 0.4.3 创造性与大众性 0.4.4 直观性与神秘性 本章小结 思考与练习题 第1篇 民用建筑实体构造 第1章 民用建筑实体构造概论 本章学习目标 1.1 民用建筑实体的基本组成 1.2 民用建筑实体的功能 1.2.1 民用建筑实体的基本功能 1.2.2 民用建筑基本构件主要应满足的基本功能 1.3 民用建筑实体的结构体系 1.3.1 墙承重结构 1.3.2 骨架结构 1.3.3 大空间屋面结构 本章小结 思考与练习题 第2章 基础与地下室 本章学习目标 2.1 地基与基础的关系 2.1.1 地基与基础的概念 2.1.2 地基与基础的设计要求 2.2 基础埋置深度 2.2.1 埋置深度 2.2.2 影响因素 2.3 基础类型 2.3.1 按构造形式分类 2.3.2 按材料及受力特点分类 2.4 地下室 2.4.1 地下室组成 2.4.2 地下室分类 2.4.3 地下室防潮 2.4.4 地下室防水 本章小结 思考与练习题