黄天骥诗词曲十讲

我们的浪漫底色是什么？是唐诗的恢宏，是宋词的风雅，是元曲的兼容并蓄…… 中山大学教授、古典文学专家黄天骥，用十堂课，讲透我们的浪漫底色。 讲诗词曲之外的世界，搭建中华文化的“浪漫宇宙”； 讲诗词曲之中的思维，详述诗人经历的历史与现实； 讲诗词曲之内的技法，解构千古名作的意境与魅力。 一本书，十堂课，击碎自己的古文阅读障碍，唤醒内心的中式浪漫。

黄天骥，**古典文学专家，1935年出生于广州，国务院学位委员会第二届学科评议组成员。曾任中国古代戏曲学会会长，国家古籍整理出版规划小组成员，中山大学中文系主任、研究生院常务副院长等。著述多获国家重大奖项，出版有《黄天骥文集》十五卷及《岭南师友》等。

第一讲　学习诗词曲的缘由.............................................................. 003 　　　　形象思维与逻辑思维......................................................... 003 　　　　“勒马回缰”的现象......................................................... 009 　　　　学习些什么.......................................................................... 013 第二讲　解开诗词的密码.................................................................. 023 　　　　知人论世，开启密码的钥匙............................................. 023 　　　　一篇《锦瑟》解人难......................................................... 033 　　　　解开密码与文化环境......................................................... 042 第三讲　从比较中鉴析...................................................................... 059 　　　　同中之异，异中之同......................................................... 059 　　　　三首《贫女》的比较......................................................... 073 　　　　从比较看苏轼的《赤壁怀古》......................................... 082 第四讲　有情此有诗.......................................................................... 101 　　　　缘情与言志的关系.............................................................. 101 　　　　真情的流露.......................................................................... 104 　　　　《羌村三首》的深挚......................................................... 112 第五讲　穷愁与婉约.......................................................................... 125 　　　　诗穷而后工.......................................................................... 125 　　　　载不动，许多愁.................................................................. 126 　　　　两难的心态.......................................................................... 131 　　　　凄惨哀戚的《声声慢》..................................................... 141 第六讲　时危节乃见.......................................................................... 159 　　　　从《满江红》说起.............................................................. 159 　　　　四面边声连角起.................................................................. 165 　　　　一次战役的生动描写......................................................... 171 　　　　武戏文唱的妙用.................................................................. 177 第七讲　情与景的交融...................................................................... 187 　　　　情景的矛盾统一.................................................................. 187 　　　　在风景的背后...................................................................... 194 　　　　平淡中有变化...................................................................... 201 第八讲　理趣，诗和哲理的结合..................................................... 211 　　　　“天人合一”的理念......................................................... 211 　　　　哲理的叩问.......................................................................... 218 　　　　《春江花月夜》，有限与无限的对立统一..................... 225 第九讲　意境与虚实.......................................................................... 249 　　　　虚实结合的《石壕吏》..................................................... 249 　　　　“意境”的概念.................................................................. 255 　　　　意境和蒙太奇...................................................................... 261 　　　　境界有大小.......................................................................... 269 第十讲　散曲的滋味.......................................................................... 277 　　　　散曲的体制.......................................................................... 277 　　　　豪辣真率的特色.................................................................. 281 　　　　《高祖还乡》的喜剧性..................................................... 288 附录　把韵律安排得更艺术些......................................................... 297 后　记.................................................................................................. 318