马克思主义基本原理专业性教学案例

本书以同济大学21个专 业的学生的专业实验、专业 设计、专业实习、专业原理 等的情况为案例分析材料， 共编写了69个专业性教学案 例，每个案例由案例描述、 案例提问、案例解析、教学 反思四部分构成，对于从事 马克思主义基本原理课程教 学的高校教师增强教学的针 对性具有较高的参考价值。

杨小勇，男，1963年1月生，汉族，湖南省怀化人，经济学博士、博士后，现任同济大学经济学教授、博士生导师，同济大学理论经济学学科专业委员会主任，同济大学马克思主义学院马克思主义基本原理教研部主任。长期从事社会主义市场经济理论与实践问题研究，包括社会主义市场经济条件下的劳动价值问题、国有资本流失问题、西部大开发问题、可持续发展问题、科技创新问题、货币需求问题、货币政策有效性问题等。发表论文50余篇，出版专著2部，主持各级各类课题12项，其中省级课题8项，获各类省级奖项3项。

第一章 同济大学马克思主义基本原理的电子与信息工程学院专业案例 案例一 机甲大师赛机器人设计中的量变质变规律 案例二 从对立统一规律看智能生活垃圾分类装置项目设计 案例三 深度学习神经网络模型设计中的否定之否定规律 案例四 唯物辩证法在图像处理算法设计中的体现 案例五 唯物辩证法在最优化原理与方法的实验中的体现 案例六 唯物辩证法在“31条指令CPU实验”中的体现 案例七 唯物辩证法与物质统一性在编译码实验中的解读应用 案例八 认识论在智能花盆创新实践活动中的应用 案例九 唯物主义辩证法在“复微杯”中的应用 案例十 马克思主义认识论在计算机编程实验中的应用 案例十一 唯物辩证法在基于FPGA的数字系统设计中的应用 第二章 同济大学马克思主义基本原理的交通运输工程学院专业案例 案例十二 实践与认识的辩证运动原理在专业实验中的应用——以嘉松北路车流量及车速调查实验为例 案例十三 马克思主义基本原理在应用力学创新竞赛中的体现 案例十四 马克思主义基本原理在驾驶员状态监测系统制作实验中的应用 案例十五 唯物辩证法分析充电桩设备的建设难题 案例十六 “交通强国”战略是马克思主义基本原理的经典写照 案例十七 马克思主义基本原理在多元线性回归实验中的运用 案例十八 唯物辩证法在材料力学拉伸压缩实验中的应用 案例十九 马克思主义哲学在交通信息中的应用 第三章 同济大学马克思主义基本原理的环境科学与工程学院专业案例 案例二十 辩证法在水体水质监测中的运用 案例二十一 我国生态环境建设中的辩证法 案例二十二 环境监测实验中的量变质变规律 案例二十三 唯物论和历史唯物主义在环境工程专业中的应用及指导价值 案例二十四 分析化学实验中的马克思主义原理 案例二十五 联系的辩证法在环境监测实验中的运用 案例二十六 马克思主义真理观在工科实验中的具体应用——以给排水科学与工程专业为例 案例二十七 马克思主义原理在膜浓缩液处理实验中的运用 案例二十八 环境监测实验溶解氧的测定中的量变质变规律 第四章 同济大学马克思主义基本原理的机械与能源工程学院专业案例 案例二十九 科学技术及人类交往作用在金工实习中的应用 案例三十 唯物辩证法及一切从实际出发在金工实习中的应用 案例三十一 唯物辩证法在钢的热处理实验中的应用 案例三十二 唯物辩证法和认识论在基础工业工程圆珠笔实验动作改善中的运用 案例三十三 唯物史观在机械与能源专业中的应用 第五章 同济大学马克思主义基本原理的建筑与城市规划学院专业案例 案例三十四 城市集合住宅设计中的唯物辩证法 案例三十五 唯物辩证法基本规律在国土空间规划体系构建中的运用 案例三十六 马克思主义认识论在建筑设计领域基地分析方法中的应用——以伦敦金斯顿大学学习中心为例 第六章 同济大学马克思主义基本原理的软件学院专业案例 案例三十七 世界的物质性及发展规律在自动售货机电路设计实验中的应用 案例三十八 唯物辩证法对日历电路实验设计的启发 案例三十九 世界的物质性及发展规律在四位彩灯模拟电路实验中的应用 案例四十 对立统一规律在渐开线齿轮齿廓绘制实验中的应用 案例四十一 认识论在巨型计算机研制中的应用 第七章 同济大学马克思主义基本原理的土木工程学院专业案例 案例四十二 唯物辩证法在金工实习中的运用 第八章 同济大学马克思主义基本原理的航空航天与力学学院专业案例