现代国际终身教育论（修订版）--聚文网

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内容简介

《现代国际终身教育论》是我国较早系统论述终身教育思想缘起、发展、演变和世界各国终身教育实践的学术专著。出版后在终身教育领域具有广泛影响。目前已经没有库存，但二手市场上仍不断有需求，因此可以请作者略作修订，再次出版。

作者简介

吴遵民日本神户大学学术博士（教育学）、华东师范大学教育学部二级教授、博士生导师；教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员、华东师范大学终身教育研究中心主任、首席专家。自2001年学成归国后，先后担任中国教育发展战略学会常务理事、学术委员会委员；中国教育发展战略学会终身学习专业委员会常务理事、学术委员会副主任；中国教育政策研究院兼职教授；福建省人民代表大会常务委员会教育科学文化卫生委员会终身教育立法顾问等。主要研究领域为教育政策与立法、教育基本理论、终身教育与学习社会理论、社区教育研究等。已出版专著及参与编写教材和研究报告30余部，在《教育研究》《开放教育研究》《华东师范大学学报（教科版）》等核心刊物发表论文200余篇。承担国家级重大、重点项目及省部级项目16项。

上篇现代终身教育的基本理论第一章现代终身教育论的产生及其社会背景＞１２３第一节终身教育———一个现代社会面临的古老课题＞１２３第二节现代终身教育论的基本概念＞１２３第二章现代终身教育论的发展、演变和深化＞１２３第一节１９６５年后终身教育论的演变与深化＞１２３第二节民主与实践的终身教育论的诞生＞１２３第三章现代终身教育理论展开的国际动向和主要课题＞１２３第一节终身教育理论展开的国际动向＞１２３第二节现代终身教育面临的主要课题＞１２３下篇世界各国终身教育的实践和发展动向第四章日本终身教育的实践和展开＞１２３第一节日本终身教育理念的导入和展开＞１２３第二节日本终身教育的实践与发展现状＞１２３第五章美国终身教育的结构和现状＞１２３第一节美国终身教育发展的社会条件＞１２３第二节美国终身教育的特征及问题＞１２３第六章英国终身教育的发展动向和现状＞１２３第一节英国开展终身教育的历史＞１２３第二节英国继续教育、高等教育和职业技术教育的开展＞１２３第七章法国终身教育的现状和展望＞１２３第一节法国终身教育的发展历史＞１２３第二节法国的继续职业教育制度＞１２３第三节法国终身教育的未来展望和课题＞１２３第八章德国终身教育的发展状况＞１２３第一节德国终身教育的现状＞１２３第二节德国终身教育的实施机构＞１２３第三节德国职业继续教育的实施机构及对个人的援助＞１２３第四节德国终身教育的展望和评价＞１２３第九章中国终身教育的发展现状和展望＞１２３第一节终身教育发展的中国经验＞１２３第二节中国终身教育体系构建的思考＞１２３主要参考文献＞３５６

现代国际终身教育论（修订版）

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