职业院校人才培养的研究与实践――陕西省2022年职业教育国家级教学成果奖汇编

\"《职业院校人才培养的研究与实践――陕西省2022年职业教育国家级教学成果奖汇编》涉及11所院校21项成果，内容包括七个方面：成果名称、获奖等级、成果主持人简介、成果完成单位、成果团队、成果简介、成果总结报告等。图文并茂，全面反映陕西职业教育在教育教学改革创新方面所取得的成就，祥细介绍每一项成果的内涵、所要解决的教学问题和解决教学问题的方法、成果的创新点和推广应用效果，便于各职业院校学习和借鉴，为培育校级、省级和下届职业教育国家级教学成果打好基础，引领全省职业教育不断深化改革、强化内涵建设、实现职业教育高质量发展。 读者对象：职业院校相关教师、教学管理人员及职业教育工作者等。 \"

\"刘建林，男，工学博士，三级教授，陕西省委教育工委书记。主要从事区域经济与水资源管理、水利水电工程项目管理，高等教育管理方面的教学与研究。出版专著11部，主编、副主编教材6部，参编教材3部；参与国家863计划和自然科学基金项目3项；主持省市纵、横向研究课题49项，其中陕西省科技计划重点攻关项目1项；主持陕西省教学研究和改革项目3项，其中重点项目一项；先后公开发表研究论文40余篇，其中10篇分别获全国及省部级各类优秀论文，SCI、EI等三大检索文章4篇。获陕西省人民政府教学成果一等奖1项、陕西省人民政府科技进步二等奖1项，中国高等教育学会学生工作研究特等奖1项，陕西高校人文社会科学研究成果三等奖1项等。 \"

成果一 制造强国背景下高职“红色匠心”文化育人体系的创建与实践 成果二 高职飞机机电设备维修专业“标准融通、军民两用”人才培养体系创新与实践 成果三 面向智能制造“军工文化铸魂，协同平台赋能”的专业群建设与实践 成果四 残健融合校院共育就业帮扶：视障生人才培养的创新与实践 成果五 德技融通四阶递进五方协同——高职航空机务士官人才培养模式的创新与实践 成果六 涉农高职院校与农业示范区创新产教融合“四维四化”育人模式的探索与实践 成果七 涉农高职院校职业农民(村干部)学历教育“334”人才培养模式创新与实践 成果八 试点引领分类实施高职教学工作诊断与改进制度建设的“陕西方案” 成果九 从黄土地走向深蓝：“五彩两栖型”西部航海人才培养模式创新与实践 成果十 对接关键岗位实施“四化协同五课堂联动”高铁施工类专业课程改革与实践 成果十一 协同共生项目引领：面向智慧矿山的测绘人才现代学徒制培养模式创新与实践 成果十二 实施数字化教学改革，培养高速铁路智慧运营人才的创新与实践 成果十三 三匠四创两融合四方协同五递进——航天工匠人才培养探索与实践 成果十四 大师引领六化联动——高职铁路类专业学生职业素养培养体系的构建与实践 成果十五 支撑高铁建设铸就筑路先锋——高铁工程专业集群的创建与实践 成果十六 校企“双主体六对接”培养现代煤矿土建类技术技能人才的创新与实践 成果十七 高职自动化类专业“情境化沉浸式”人才培养模式的创建与实践 成果十八 岗位连通专业联动——高职城市轨道交通复合型人才培养体系的创建与实践 成果十九 财经高职院校“五位一体”厚德育人模式的探索与实践 成果二十 高职院校“德技相融、四方协同、多元并举”实践育人体系的构建与实践 成果二十一 对接产业高端依托高职集团化办学协同培养数控技术专业人才的创新与实践 附件 附件一 教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定 附件二 教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知 附件三 关于2022年职业教育国家级教学成果奖推荐成果的公示 关于2022年职业教育国家级教学成果奖拟授奖成果的公示 附件四 陕西省教育厅办公室关于开展2022年国家级教学成果奖申报工作的通知 附件五 关于对2022年职业教育国家级教学成果奖申报情况进行公示的公告 关于对2022年职业教育国家级教学成果奖陕西省拟推荐成果进行公示的公告 附件六 陕西省2014年职业教育(高职)国家级教学成果奖获奖成果名单 陕西省2018年职业教育(高职)国家级教学成果奖获奖成果名单