幼儿园班级管理68问（大教育书系）

本书是莫源秋教授的全新力作，是他多年幼儿园班级管理研究沉淀。共六章，解答了幼儿园班级管理的68个关键问题。包含“正确认识幼儿园班级管理”“幼儿园班级环境创设”“幼儿行为管理”“ 幼儿园家长工作的开展”“ 幼儿园班级保教工作”“师幼互动”。 全书以问答形式展开，详细解答了幼儿教师在班级管理中遇到的问题，有助于提升幼儿教师班级管理的能力。

莫源秋 广西幼儿师范高等专科学校教授，广西教学名师。主要研究方向有幼儿教师专业成长、幼儿心理卫生、幼儿园课程。 公开发表论文二百多篇，其中有9篇被中国人大复印刊物《幼儿教育导读》转载，独立公开出版专著13部，合著9部。 主持多个研究课题或项目，有两项获得广西高等教育省级教学成果一等奖（2012年）（2017年）、一项获得国家级教学成果二等奖（2014年）、两项获得广西职业教育自治区级教学成果一等奖（2020年）。

目 录 第一章 正确认识幼儿园班级管理 一、幼儿园班级管理是什么？/3 二、幼儿园班级管理的目的、目标是什么？/4 三、幼儿园班级管理的任务有哪些？/5 四、幼儿园班级管理的内容主要有哪些？/14 五、幼儿园班级管理需要遵循哪些原则？/17 第二章 幼儿园班级环境创设 一、幼儿园班级环境构成要素有哪些？/23 二、幼儿园班级环境创设应遵循哪些原则？/23 三、如何进行班级活动区的设计？/30 四、如何进行班级墙面环境的创设？/36 五、如何在幼儿园班级中建构安全的心理氛围？/45 六、如何在幼儿园班级中建构爱的心理氛围？/57 七、如何在幼儿园班级中建构尊重的心理氛围？/64 八、如何在幼儿园班级中建构公平公正的心理氛围？/76 九、如何在幼儿园班级中建构快乐的心理氛围？/83 第三章 幼儿行为管理 一、幼儿行为管理是什么？/93 二、幼儿行为管理应遵循哪些原则？/96 三、幼儿行为管理主要有哪些方法？/100 四、班级常规制定与管理应该注意哪些事项？/106 五、入园活动应该遵守哪些常规？/110 六、班级进餐活动应该遵守哪些常规？/111 七、如厕活动应该遵守哪些常规？/111 八、午睡活动应该遵守哪些常规？/112 九、盥洗活动应该遵守哪些常规？/114 十、饮水活动应该遵守哪些常规？/114 十一、离园活动应该遵守哪些常规？/115 十二、游戏活动应该遵守哪些常规？/116 十三、集体教学活动应该遵守哪些常规？/117 十四、区域活动应该遵守哪些常规？/117 十五、如何应对集体教学活动中幼儿的开小差？/119 十六、如何应对幼儿的同伴冲突？/124 十七、如何正确应对幼儿的任性行为？/128 第四章 幼儿园家长工作的开展 一、家长工作的目的是什么？/133 二、为什么幼儿园教育离不开家长的支持？/138 三、如何让家长感觉到你很爱他的孩子？/142 四、如何让家长感觉你很专业？/147 五、如何让家长感受到他被你尊重？/151 六、如何与家长保持适度的距离？/153 七、如何在家园互动中发挥教师的主导作用？/154 八、如何将幼儿的最大利益置于家长工作的中心？/157 九、如何与家长进行非暴力沟通？/157 十、家园沟通中如何利用三格子沟通交流技术？/165 十一、家园沟通中如何利用同理心沟通交流技术？/168 十二、家园沟通中如何利用“‘你’转‘我’”的沟通交流技术？/171 十三、如何化解家园沟通中的分歧？/173 十四、如何应对孩子在幼儿园受伤的问题？/175 十五、如何与家长沟通其孩子发展的信息？/183 十六、与家长沟通之前应该做哪些准备？/189 十七、回应家长提出的不合理教育要求，应注意哪些原则？/191 十八、如何正确应对家长的送礼？/196 十九、如何在班级中开展家庭教育讲座？/199 第五章 幼儿园班级保教工作 一、如何规范地撰写班级学期工作计划？/209 二、如何规范地撰写班级月工作计划？/212 三、如何规范地撰写班级周工作计划？/213 四、如何规范地撰写班级日活动计划？/214 五、如何规范地撰写班级具体教育活动计划？/215 六、如何帮助家长克服因孩子入园而产生的焦虑？/219 七、如何指导家长帮助孩子走出入园焦虑？/221 八、幼儿教师如何应对幼儿入园焦虑？/227 九、如何做好幼儿园班级中的安全工作？/229 十、如何做好幼儿来园接待工作？/237 十一、如何做好幼儿离园工作？/238 十二、如何在生活活动中培养幼儿的自主性？/240 十三、如何挖掘和利用生活活动的教育价值？/243 第六章 师幼互动 一、师幼互动是什么？/249 二、师幼互动应该遵循哪些原则？/250 三、如何正确回应幼儿的情感需要？/255 四、如何回应幼儿的提问？/262 五、如何正确应对幼儿的告状行为？/268