2023国家教师资格考试专用教材·信息技术学科知识与教学能力（高级中学）

本书共设下面两大部分： 一、前言：考生通过其中的内容可以快速了解有关本书的相关信息，方便复习活动的开展。 二、正文内容：正文部分包括“学科专业知识”“课程与教学知识”两大部分。本书增添许多帮助考生复习记忆的版块内容。 （1）仔细研究统考教师资格考试信息技术学科考试大纲和历年考试真题，在目录列出核心知识，在部分页列出本部分各章内容的考查频次。 （2）章标题下的思维导图，帮助考生快速掌握本章的知识框架。 （3）节标题下的考查频次和命题角度、考题预测，帮助考生明确本节内容的重要程度和出题角度。 （4）考生通过阅读正文内容，梳理考试涉及的考点内容，经典真题、易混辨析、敲黑板、知识延伸、强化练习等模块，帮助考生构建知识框架，掌握重要考查内容，在了解真题的基础上做好知识储备，更好地投入到备考。

中公教育教师资格考试研究院 中公教育教师资格考试研究院，是中公教育旗下研究教师资格考试的部门，汇聚了数十位知名的辅导与研究者，本着“学员第一”的理念坚持紧扣考试自主研发。

第一部分?学科专业知识? 第一章 信息技术基础知识/2 第一节?信息与信息技术概述/3 第二节?信息获取与管理/6 第三节?信息安全与防范/10 第四节?信息技术前沿技术/21 信息的基本特征/3 信息技术的概念/5 信息技术的发展阶段/5 搜索引擎的类型/8 信息管理的过程/9 信息安全三要素/11 防火墙的基本功能/12 计算机病毒的特征/13 计算机病毒的预防/14 相关法律法规/16 人工智能的应用领域/22 大数据/25 虚拟现实/26 增强现实/27 第二章 计算机基础知识/30 第一节?计算机发展与应用/31 第二节?计算机组成与基础/33 第三节?计算机数制与编码/38 第四节?Windows系统简介/47 中央处理器/34 存储器/35 R进制转换为十进制/39 十进制转换为R进制/40 二进制转换为八进制/41 二进制转换为十六进制/42 算术运算/43 逻辑运算/43 模2运算/44 整数的表示/44 ASCII码/45 汉字码/46 第三章 办公软件基础知识/52 第一节?Word 2010/53 第二节?Excel 2010/65 第三节?PowerPoint 2010/78 修订和批注/59 格式刷和拼写检查/62 首字下沉/64 文档打印/64 公式运用/70 函数运用/72 数据筛选/74 图表建立/75 视图/82 幻灯片的编辑/84 母版/86 自定义动画/87 第四章 多媒体基础知识/94 第一节?多媒体概述/95 第二节?图像处理/99 第三节?动画制作/111 第四节?音频处理/117 媒体的分类/95 多媒体作品制作过程/97 文件存储容量/97 选取工具/101 修饰工具/103 自由变换/105 色彩调整/105 蒙版/107 滤镜/107 锁定图层/109 帧/111 图层/112 元件/113 Flash动画类型/114 鼠标动作命令/116 动作命令/116 音频的数字化过程/118 音频数字化设备/118 GoldWave的界面/119 GoldWave基本操作/122 第五章 数据库基础知识/125 第一节?数据库基础/126 第二节?数据模型/130 第三节?关系数据库/135 第四节?数据库设计/140 第五节?结构化查询语言/145 第六节?Access 2010简介/152 数据库管理系统的功能/127 实体间的联系/132 E-R图/133 网状模型/133 传统的集合运算/137 专门的关系运算/139 公理系统/142 范式/143 插入记录/148 SELECT语句/150 第六章 计算机网络基础知识/157 第一节?计算机网络基础/158 第二节?网络体系结构及协议/162 第三节?网络通信基础/170 第四节?IP地址和域名/175 第五节?网络故障与安全/181 第六节?网页设计基础/186 三网融合/159 OSI参考模型/163 TCP/IP参考模型/164 传输层协议/166 应用层协议/166 基带传输/171 差错控制技术/172 传输介质/173 互连设备/173 子网掩码/178 子网划分/178 计算机网络安全/184 HTML标签/186 CSS选择器/193 JavaScript消息框/194 第七章 程序设计基础知识/197 第一节?算法与程序设计/198 第二节?数据结构/207 第三节?Python语言简介/213 算法的基本特征/198 算法的表示方法/199 二分查找/200 直接插入排序/201 冒泡排序/202 快速排序/203 简单选择排序/203 程序设计三种基本结构/205 线性表/208 栈/209 队列/210 二叉树/211 ?第二部分?课程与教学知识? 第一章 信息技术课程知识/234 第一节?信息技术课程概述/235 第二节?课程标准内容精选/238 课程性质/238 基本理念/238 学科核心素养/240 课程目标/241 学科大概念/241 必修课程/242 第二章 信息技术教学知识/247 第一节?信息技术教学方法/248 第二节?信息技术教学评价/252 第三节?信息技术教学技能/257 第四节?信息技术教学组织形式/265 第五节?信息技术学习方式/266 讲授法/248 任务驱动法/250 教学方法的选择依据/251 教学评价的功能/253 教学评价的类型/253 教学评价的原则/255 应用导入技能时应注意的问题/258 板书的类型/260 教学组织形式的分类/265 合作学习的基本方式/268 第三章 信息技术教学设计/271 第一节?教学设计概述/271 第二节?前期分析/273 第三节?教学实施/274 学习需要分析/273 学习者分析/273 学习内容分析/274 教学目标的编写/274 教学重难点的确定/275 新课导入/276 新课教学/277 巩固提高/279 小结作业/279