物理学科知识与教学能力(高级中学适用于全国统考省市2015最新版国家教师资格考试专用

中公教育教师资格考试研究院编著的《物理学科 知识与教学能力（高级中学适用于全国统考省市2015 最新版）》结合高级中学学段的教学特点，构架起以 学科知识、教学设计、教学实施、教学评价四个模块 有机结合的庞大知识体系，是一本专门针对国家教师 资格考试物理学科知识与教学能力的复习教材。本教 材条理清晰，结构严谨，从最基本、最重要的考点出 发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生对知 识点有足够透彻的印象和理解，从而烂熟于心。真正 地使考生一书在手，知识尽有。

第一部分 物理学科与教学知识 第一章 物理学科专业知识 从考试大纲看本章考点 第一节 力学 考点聚焦 考点梳理 一、运动的描述、匀变速直线运动的研究 一 运动的几个基本概念 二 匀变速直线运动 二、相互作用 一 力及常见的几种力 二 力的合成和分解、共点力平衡 三、牛顿运动定律 四、曲线运动、万有引力 一 运动的合成与分解 二 平抛运动 三 圆周运动 四 万有引力定律 五、机械能守恒定律 一 功和功率 二 动能、势能、动能定理 三 机械能守恒定律与能量守恒定律 六、动量、动量守恒定律 一 动量、冲量、动量定理 二 动量守恒定律 七、机械振动与波 一 简谐振动 二 机械波 三 振动图象和波的图象 四 波的干涉和衍射 八、经典力学的成就和局限 一 经典力学的成就 二 经典力学的局限 强化训练 第二节 电磁学 考点聚焦 考点梳理 一、电场 一 库仑定律及其应用 二 电容器、带电粒子在电场中运动 二、恒定电流 一 电路基础及基本概念 二 电路的基本规律 三 焦耳定律 四 电源的电动势 五 闭合电路的欧姆定律 六 《描绘小电珠的伏安特性曲线》实验 七 多用电表的使用 三、磁场 一 磁场的基本概念 二 安培力 三 洛伦兹力 四、电磁感应 一 电磁感应现象 二 楞次定律 三 电磁感应定律 四 自感 五、交变电流、电磁波 一 交变电流 二 变压器、电能的输送 三 电磁振荡和电磁波 强化训练 第三节 热学、光学、近代物理理论 考点聚焦 考点梳理 一、热学 一 分子动理论 二 气体、固体、液体和物态变化 三 热力学定律和能量守恒定律 二、光学 一 几何光学 二 光的本性、物理光学 三、近代物理理论 一 原子结构 二 原子核 三 相对论初步 四 量子力学初步 强化训练 第二章 物理学发展史 从考试大纲看本章考点 考点聚焦 考点梳理 强化训练 第三章 物理教学知识 从考试大纲看本章考点 考点聚焦 第一节 普通高中物理教育课程标准 考点梳理 一、课程性质和理念 一 课程性质 二 课程的基本理念 三 课程结构及课程模块说明 二、课程目标 一 课程总目标 二 课程具体目标 三、课程内容 四、课程实施建议 一 教学建议 二 评价建议 第二节 物理教学的基本理论 考点梳理 一、中学教学原则 一 一般教学原则 二 教学原则的基本特点 三 一般教学原则体系简介 四 物理教学原则 二、物理教学过程 一 物理教学过程的本质 二 物理教学过程的基本结构 三、物理教学形式及教学方法 一 物理教学形式 二 物理教学方法 四、物理学习基本理论 一 物理学习的内涵 二 物理学习的类型 三 物理学习的过程 强化训练 第二部分 物理教学设计 第一章 高中物理教学设计过程分析 从考试大纲看本章考点 考点聚焦 第一节 物理教学设计概述 考点梳理 …… 第二章 物理教学设计及案例分析 第三部分 物理教学实施 第一章 中学物理课堂教学组织及学习指导 第二章 中学物理实验教学实施 第三章 物理课堂教学技能 第四章 现代教育技术的运用 第四部分 物理教学评价 第一章 中学物理教学测量与评价 第二章 中学物理学习评价 附录一 物理学发展史及最新发展动态 附录二 物理公式汇编 附录三 普通物理学简要知识整理 2015年全国教师资格证统考笔试面授辅导课程 2015年全国教师资格证统考面试面授辅导课程 中公教育·全国分校一览表