做中国立德树人好教师/大夏书系--聚文网

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内容简介

立德树人，是教育改革、发展的根本任务，要解决培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人的三大根本问题。这三大问题，还蕴含着另外一个问题：谁来培养人。我们的回答肯定是鲜明而坚定的：做中国立德树人的好教师，培养时代新人。全书分为十篇，每篇的构成：首先提出“做中国人的好教师”的命题。其次以教育家与优秀教师为榜样，确立好教师的精神标识与标杆。接着指出，做立德树人好教师的使命，要落实在课程、教学、学校发展中。

写在前面种子的理想与现实主义第一篇做教师是一篇大文章篇首语教师：精神灿烂的人做教师是一篇大文章做中国立德树人的好教师教师发展在立德树人中走向新境界我们，首先做道德教师生命为祖国而澎湃第二篇教育家的“青春性” 篇首语教育家的“青春性” 教育家与知识分子教育家与儿童教育家与好老师教育家的风骨、风度、风格顾明远教育思想的精髓与表达风格于漪：讲台前的生命歌唱斯霞：童心母爱的育苗人于永正：儿童的语文实现教育过程的整体优化新教育：未来教育的一面旗帜第三篇好教师的精神标识与标杆篇首语李吉林：当代中国好教师的标杆花儿为什么这样红：李吉林的人生追求爱与创造：李吉林的人性光辉为儿童研究儿童：李吉林的人生写照李吉林：情境教育的原创性播种者：李吉林的审美品格与审美表达中国儿童情境学习范式的美学特征情境教育研究的一个重要命题：“李吉林情境” 第四篇儿童：伟大史诗的草稿篇首语人类伟大史诗草稿的修改儿童研究视角的坚守、调整与发展走向回到书桌极高明而道中庸：儿童立场的完整性解放儿童：指南针的轴心用核心价值观照亮个性化教育培养新时代好儿童第五篇教师发展新论域篇首语换一次呼吸春天里的教师之歌视野、格局与格调：教师发展的另一论域论教师的非连续性发展教师专业发展的新追求让爱走在教育的前头第六篇做好教师：永远激荡的心愿篇首语做好教师：一个永远激荡的心愿追随时代，写出自己的地平线报告教育科研的出发与风格追求斜坡上的起飞建构中国特色的教育学后记

做中国立德树人好教师/大夏书系

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