职业院校具身教学模式建构及实证研究--聚文网

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内容简介

具身实训课堂是未来职业教育课堂构建的方向。本书从具身认知的起源、内涵、模型建构、效果认定等方面，进行调查研究和归纳，同时，结合应用电子、通信技术、物联网应用等三大专业教学实践的实证研究，分析学生生理、心理、情感、意志及行为的变化，探索具身实训教学的创新路径，提炼信息技术在具身实践教学中的意义，为具身认知理论在专业学科的应用提供借鉴,可为职业院校电子信息类实训教学提供策略和方法指导。

第一章引言第一节课堂教学现状第二节目前研究概况第三节教学的追本溯源第四节基本的教改探索第二章具身教学模式的研究范畴第一节理论渊源及背景第二节相关理论支撑第三节核心目标构建第三章具身教学的研究综述第一节国内外相关研究现状第二节具身课堂的政策支持第三节 ICT学院教改思路第四章具身教学模式构建第一节具身教学的核心价值第二节具身教学的构成要素第三节具身教学改革策略第四节具身教学范式构建第五节具身教学的案例分析第五章具身学习的实践策略第一节具身学习的身份构建第二节具身学习的触发条件第三节具身学习的教学策略第四节具身学习的主要形态第五节具身学习的效果认定第六章具身课堂的实证研究第一节具身课堂的项目载体第二节学生课堂的身心合一第三节课堂学习的具身研究第四节具身课堂的实证分析第七章具身教学的未来展望第一节基于人工智能的具身第二节具身学习的遐想第三节具身研究的遐想第八章具身教学案例第一节案例一：5G智能小车服务系统的设计与实现第二节案例二：基于雷达多功能智慧康养体系的设计与实施附录应用效果调查问卷参考文献

职业院校具身教学模式建构及实证研究

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