文明经典(1)--聚文网

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内容简介

“文明经典系列”是重庆大学的通识核心课程，每年覆盖全体6500名大一学生。课程以“文明以止、立德树人”为理念，按照从古及今的历史线索，选取了《诗经》《论语》《庄子》《史记》等中国文明经典文本，采取导读、讨论班和写作读书报告等多种方式，引导学生在经典阅读中理解文明传统，培养既具备家国情怀又具备全球视野的思想格局，以及阅读写作、沟通交流等多方面能力。本教材即为该课程的经典导读教材。本教材即为该课程的经典导读教材，其在经典文本选择和要义的讲解方面遵循以下原则：1.“以史为纲”刻画文明特质：从文学、历史、哲学等维度，引导学生了解在治乱更替之际中外文明吸纳整合、自我更新的经验与成就。 2.“文明以止”呈现核心价值：在世界历史的宏大视野和线索中，引导学生把握中外文明的核心要义，呈现其在历史演进过程中的重要特征。3.“把握大势”理解复兴逻辑：在变革与延续、危机与应对的历史合理性中，应用所学，揭示中华文明的悠久生命力与未来潜力，领悟个人在时代演进中的使命与担当。

《诗经》第一章文明的原初要素第一节《诗经》是怎样一部书？第二节《诗经》与礼乐文明的建构第三节孔子对礼乐文明的继承《庄子》第二章文明的内在转向与超越第一节庄子其人第二节《庄子》其书第三节 “逍遥”与自由第四节 “齐物”与平等《史记》第三章文明的大一统第一节史官家族的传承与责任第二节包容广大的“五体”结构第三节天人古今中的一家言第四节千古流传中的《史记》第五节 “序游侠”与“述货殖” 《世说新语》第四章文明的罹乱与交融第一节《世说新语》是怎样一部书？第二节魏晋风流中的时代精神第三节儒道会通与器量之大小第四节文化交流与文明的传承更新《唐律疏议》第五章文明的制度与法典第一节典分“律”与“疏” 第二节 “一准乎礼”：贵贱与尊卑第三节法律的儒家化第四节 “十恶”部分选读《传习录》第六章文明的新哲学基础第一节宋明理学简述第二节王阳明与《传习录》第三节心即理第四节知行合一第五节致良知通识写作第七章经典阅读与读书报告第一节为什么要写读书报告？第二节读书报告是什么？第三节读书报告怎么写？

文明经典(1)

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