儒家国学课

《儒家国学课》是季风老师继《北大国学课》之 后再度执笔，他在书中讲述了儒家文化在中华文化千 年历史中的开始与发展，带我们深入了解儒家思想、 儒家代表人物，并深刻分析了他们对中国社会的作用 和影响，揭示了儒家文化与国学理论的博大精深。 《儒家国学课》不作老生常谈，不作枯燥讲述， 而是站在现代社会发展的角度对儒家经典进行全新的 解读，贴近当代社会，挖掘儒家思想的当代意义。读 者可借由此书在当今浮躁的社会环境下，为自己的心 灵开辟一方净土。

季风，知名教育专家，退休前曾就职于山东省某地区教委，退休后主要从事国学类的研究与创作。先后出版过《北大国学课》《功臣的非正常死亡》《轻松学国学》等图书，深受读者喜爱。《北大国学课》自2013年3月出版以来，连续加印十余次，名列全国历史类畅销榜前五名，新世界出版社2013年畅销榜第3名，2013年度全国畅销的历史读物之一，2014年畅销的国学类图书。

第一章 先师孔子：周游列国的丧家之犬？ 1.孔子到底长什么样？ 2.影响孔子一生的三个女人 3.“唯女子与小人为难养也”是歧视女性吗？ 4.孔子为什么会被称为“素王”？ 5.为什么说“一场私学万世师”？ 6.孔子为什么主张“有教无类”和“因材施教”？ 7.孔子的最高政治理想是什么？ 8.孔子周游列国，为什么第一个选择卫国？ 9.孔子最大的敌人是谁？ 第二章 儒家六艺：六艺在手就可以行走天下吗？ 1.儒家六艺指的哪六艺？ 2.古人软弱的性格是儒家文化造成的吗？ 3.儒家文化是否阉割了国人的尚武精神？ 4.儒家文化中音乐具有什么作用？ 5.日本的弓射真的起源于儒家六艺吗？ 6.儒家对书法具有怎样的影响？ 第三章 孔门十哲：弟子三千只取十“瓢”？ 1.孔门十哲指的是哪“十哲”？ 2.为什么说颜回是孔子最得意的弟子？ 3.子贡是中国第一个搞期货的人吗？ 4.子路为什么经常遭到孔子的批评？ 5.被称为“瑚琏之器”的子贡都具有哪些身份？ 6.孔子师徒为什么要“在陈绝粮”？ 第四章 战国八派：一种学说怎样理解出八个意思？ 1.儒家学说为什么形成了八大学派？ 2.颜氏之儒真的出自颜回吗？ 3.为什么说颜氏之儒和子思之儒是“天道派”？ 4.为什么说子夏之儒和子游之儒是“传经之儒”？ 5.子张之儒与孙氏之儒是“政事之儒”吗？ 6.子张之儒为什么位列“儒家八派”之首？ 7.孔门弟子经历了一场怎样的淘汰赛？ 第五章 百世经纶：满足了历史还是维护了阶级理念？ 1.儒家六经指的是哪六经？ 2.为什么说半部《论语》治天下？ 3.《孟子》真的是孟子写的吗？ 4.儒家学说是为统治阶级服务的吗？ 5.《论语》中的孔子是一个怎样的人？ 6.《论语》中包含着怎样的教育智慧？ 第六章 “三纲五常”：逾越了伦理道德会被世人唾弃吗？ 1.“三纲五常”具体指的是什么？ 2.如何看待“仁、义、礼、智、信”？ 3.如何理解儒家的忠君思想？ 4.“孝”是儒家伦理思想的原点？ 5.“三纲五常”该不该全盘摒弃？ 6.孔子思想中，具有怎样的伦理精神？ 第七章 中庸思想：到底是聪明好还是糊涂好？ 1.中庸之道为什么必须以“诚”为基础？ 2.怎样做到“到位而不越位”呢？ 3.“慎独”体现了曾国藩的中庸思想吗？ 4.“中庸”具有怎样的总体性规划？ 第八章 仁政哲学：为什么说君王没有百姓娇贵？ 1.儒家仁政的核心思想是什么？ 2.孟子的仁政思想具有怎样的现代意义？ 3.《三国演义》是如何表现儒家的仁政思想的？ 4.如何理解“民为贵，社稷次之，君为轻”？ 5.儒家的民本思想是如何发展起来的？ 6.孟子为什么要主张“民贵君轻”的思想？ 第九章 儒家礼仪：君要臣死臣必须得死吗？ 1.《礼记》中包含着怎样的儒家礼仪规范？ 2.儒家的礼仪教育是怎样形成的？ 3.儒家是怎样注重饮食礼仪的？ 4.为人“臣”怎么变成了为人“奴”？ 5.儒家文化怎样造就我国的传统体育礼仪？ 6.儒家礼仪对于现代文明是否还有借鉴意义？ 第十章 以德治世：儒家讲的“德’’是好还是坏？ 1.如何做到修己以安百姓？ 2.何谓儒家的君子之德？ 3.古人为什么要讲“三从四德”？ 4.古人的德育教育是如何展开的？ 第十一章 程朱理学：“存天理”就是存在即合理吗？ 1.程朱理学的创建者是谁？ 2.程朱理学的主要内容是什么？ 3.程朱理学为什么一度被当成“伪学”？ 4.理学家的历史观是怎样的？ 5.理学家为何关注人性思辨？ 6.为什么程朱理学从明朝中后期开始逐渐衰弱？ 第十二章 陆王心学：内心强大可以百毒不侵吗？ 1.陆王心学是由谁创建的？ 2.陆王心学只是在空谈心性吗？ 3.王阳明的心学体系是怎样的？ 4.为何陆王心学没能成为封建社会的官方学说？ 5.阳明心学为何在近现代备受推崇？ 6.陆九渊与王阳明的心学思想有何异同？