教师微型课题研究指南(第2版)--聚文网

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内容简介

本书共分七讲。第一讲介绍了什么是微型课题、微型课题研究什么及微型课题研究的一般步骤等；第二讲着重分析了一线教师如何从日常的教育教学中选择微型课题，以及选题的具体方法和如何设计微型课题；第三讲介绍了如何制定研究方案，详细讲解了研究方案的内容及撰写要点；第四讲和第五讲告诉一线教师用哪些方法研究微型课题，包括用“调查研究” 说明事实、用“个案研究”分析典型、用“观察研究 ”探究真相、用“经验总结”提炼工作、用“实验研究”求证假设、用“研究课”解决教学问题；第六讲和第七讲重点讲述了如何表达微型课题研究的成果，包括用“日志”积累有意义的教育生活、用“叙事” 讲述有道理的教育故事、用“案例”反思有价值的教育事实、用“课例”再现教学背后的理由、用“报告 ”总结研究的过程与结论、用“论文”呈现课题研究的新成效。

第一版导论第二版自序第一讲微型课题研究概说第一节什么是微型课题研究一、微型课题研究的基本内涵二、微型课题研究的特点第二节微型课题研究什么一、微型课题研究什么样的问题二、微型课题研究的定位第三节为什么要做微型课题研究一、微型课题研究有助于教师进入研究状态二、微型课题研究有助于减负增效、提高教育教学质量三、微型课题研究有助于教师专业化第四节微型课题研究的一般步骤一、研究准备阶段做什么二、研究实施阶段的主要工作有哪些三、研究结题阶段的基本任务第二讲如何生成好的微型课题第一节微型课题从哪儿来一、如何发现问题二、怎么提出问题第二节选择微型课题有哪些方法一、聚焦选题法二、菜单选题法三、多层选题法四、矩阵图选题法第三节怎么设计微型课题一、正确表述微型课题的名称二、设计好微型课题的研究变量三、学会让课题变“微” 第三讲如何制定微型课题研究方案第一节为什么要制定研究方案一、使研究思路清晰化二、使研究任务具体化三、使研究过程文本化第二节研究方案应包括哪些内容一、研究什么二、为什么研究三、如何研究第三节怎么撰写研究方案一、微型课题研究方案的基本格式二、制定研究方案的一般程序三、制定研究方案的要点第四讲用什么方法研究微型课题（一）第一节用“调查研究”说明事实一、调查研究的特点二、调查研究的基本类型三、调查研究的主要形式四、调查研究的一般步骤第二节用“个案研究”分析典型

教师微型课题研究指南(第2版)

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