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让学生的素养在深度学习中生长(广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养项目系列

让学生的素养在深度学习中生长(广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养项目系列

  • 字数: 358
  • 出版社: 广东人民
  • 作者: 刘静娴//高惠琴|责编:朱东岳//张瑜
  • 商品条码: 9787218169835
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 366
  • 出版年份: 2023
  • 印次: 1
定价:¥58 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书是关于学生核心素 养发展的学术著作,为《广 东省中小学“百千万人才培 养工程”省级培养项目系列 丛书》中的一种。本书从与 深度学习息息相关的各个视 觉入手,既包括小学数学深 度学习的理论层面,也包括 深度学习的课堂样态、课堂 策略、实施案例等方面内容 ,多角度、多层面地展开了 对新课标统领下的深度学习 的解读。同时,收录了实操 性较强、认可度较高的课堂 教学案例及相关论文,让这 本书有了实践与理论交融的 韵味。本书为一线教师在突 破现有观念,寻找新方法, 创生深度课堂教学改革提供 了新的思考、新的方向、新 的策略。
目录
第一章 数学深度学习的内涵和意义 第一节 小学数学深度学习,深在何处 第二节 基于“大问题”教学的深度学习策略研究 第三节 深度学习,教学相长 第二章 小学数学深度学习的课堂样态 第一节 核心素养下的小学数学深度学习 第二节 指向深度学习的课堂样态之认识与思考 第三章 小学数学深度学习的教学策略 第一节 教师行为转变的策略 第二节 计算教学的策略 第三节 概念教学的策略 第四节 问题设计的策略 第五节 素养提升的策略 第六节 常态课堂策略 第四章 深度学习下的教学实践 第一节 数与代数 第二节 图形与几何 第三节 统计与概率 第四节 综合与实践 第五节 作业设计

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