协同提质背景下乡村教师核心素养培养研究--聚文网

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内容简介

全书以乡村教师核心素养为主题，分析和论述了乡村教师核心素养发展的重要性和国内外研究现状，构建了乡村教师核心素养体系框架，并根据乡村教师核心素养的框架内容和乡村教师核心素养的实际情况，结合协同提质的时代背景，提出乡村教师核心素养的培养策略。本书语言通俗易懂，有利于不同学习阶段的学习者进行参阅。

第一章绪论第一节乡村教师核心素养发展的时代背景第二节研究的目的与研究意义第三节研究设计与框架第四节研究方法第五节研究的创新点与难点第二章乡村教师核心素养相关研究概述第一节核心概念的界定第二节国内外研究现状第三节乡村教师核心素养发展的理论基础第三章乡村教师核心素养体系建构第一节乡村教师核心素养体系框架设置的原则第二节乡村教师核心素养体系框架设计的依据第三节乡村教师核心素养体系初步框架第四节乡村教师核心素养的访谈第五节乡村教师核心素养体系最终框架第四章乡村教师核心素养现状第一节乡村教师核心素养现状分析第二节乡村教师核心素养的人口统计学差异分析第三节乡村教师核心素养现状的分析与讨论第四节乡村教师核心素养现状结论第五章乡村教师核心素养存在的问题及原因分析第一节乡村教师师德素养存在的问题及原因分析第二节乡村教师择宜素养存在的问题及原因分析第三节乡村教师数字素养存在的问题及原因分析第六章协同提质背景下乡村教师核心素养培养策略第一节营造乡村教师核心素养培育氛围第二节优化乡村教师核心素养培育内容第三节探索乡村教师核心素养培育的特色方法第四节构建县域教师培育“协同体” 附录附录1 乡村教师核心素养访谈提纲附录2 乡村教师核心素养调查问卷附录3 乡村教师核心素养存在的问题及影响因素访谈提纲参考文献

协同提质背景下乡村教师核心素养培养研究

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