学前可持续发展教育的理论与实践：国际视野下的可持续发展早期教育--聚文网

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内容简介

本书讨论了儿童早期阶段可持续发展教育的理论和实践，既阐明了相关概念、理论基础、教学理论和实施途径，又结合各国不同的情况展示并总结了开展可持续发展早期教育的经验。本书一方面能够让国内学前教育研究者、实践者和学生了解可持续发展教育“是什么”，引起他们对可持续发展教育的关注，形成开展可持续发展教育的意识和态度，另一方面也为广大学前教育工作者开展本土化的可持续发展教育提供国际视野和真实案例，提供方便、实用的研究和学习资料，从而推进我国儿童早期阶段可持续发展教育的研究和实践，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的战略主题，为世界的可持续发展做出贡献。

作者简介前言序致谢第一章引言第二章儿童早期可持续发展教育：历史背景和当前挑战第三章希望教学法：儿童早期可持续发展教育第四章表现艺术在儿童早期可持续发展教育中的地位第五章依偎在世界的怀抱：儿童早期场所和相互依存的重要性第六章儿童学习为社会做出贡献第七章匈牙利幼儿园的可持续发展教育第八章在发展中国家实施可持续发展早期教育的复杂性第九章森林学校对儿童早期可持续发展教育的贡献第十章早期教育可持续发展领导力第十一章早期学习环境的可持续性设计激励机制第十二章展望未来：在17个可持续发展目标背景下思考儿童早期可持续发展教育的未来后记

学前可持续发展教育的理论与实践：国际视野下的可持续发展早期教育

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