引领使命共振的教学--聚文网

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内容简介

“使命驱动型学校建设三部曲”丛书共有三册，第一册的主题是学校如何创建使命和愿景，第二册的主题是校长如何引领使命驱动型教学和评估，第三册主要探讨校长如何以使命和愿景全面管理学校。本书为丛书第二册，首先以两所创新型学校为开篇，激励校长们明晰自己的教育哲学观倾向，生发参与改革的勇气；接着倡导校长们以“首席学习官”的身份，引领教学改革，实施赋予教师自主权的督导与评估。全书仍采用交互式的写作方式，可激发读者边阅读边思考，同时提供了大量菜单式的、校长和教师都可采用的业务进修活动，供读者在实践中选用。

第一章使命驱动教学使命导向，办学求道使命超前的两所学校美国杜威实验学校德国ESBC学校使命共振的教育哲学观动起来：你的教育哲学观离哲学家杜威有多远教育哲学观可视化动起来：走进教育哲学观辩论用学习成效深化教育哲学观本章小结阅读思考第二章以“首席学习官”身份引领教学首席学习官校长的360度学习校长资格从学习开始永不停息地学习反思进取项目化学习式校长评估在学习中引领全校开展项目化学习项目化学习势不可挡校长应对项目化学习的挑战动起来：大家都来尝试项目化学习多元教学法兼容贯通动起来：归纳法还是演绎法动起来：请校长给学生回复数字科技“布道官” 本章小结阅读思考附录：校长实绩评估表第三章保驾使命共振的教学督导推动评估动起来：判断督导和评估动起来：如何评估这两位教师？分享督导权四步教学督导法听课前会议听课进行时课后反思总结会议用“五保护”托起四步教学督导法多样化的教学督导策略视导法教学环动起来：校长的困境审慎选择评估工具本章小结阅读思考第四章使命共振教学的可持续发展三级风险进修活动

引领使命共振的教学

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