透过日常行为读懂孩子内心(图解儿童微动作心理学)

这本书主要分为两个大部分，第一部分是用“keyword”来帮助家长了解孩子的心理；第二部分是用“小动作”来帮助家长了解孩子的内心。 每一部分根据孩子的不同年龄段的不同特点进行了分别阐述，分成了婴幼儿期（0～3岁）；幼儿期（3～6岁）；儿童期前半期（6～10岁）；儿童期后半期至青春期（10～13岁）。每一个年龄阶段，孩子的心理是不一样的，针对成长中不断产生的新情况，以阶梯分析的方式来帮助家长答疑解惑。

渡边弥生，法政大学文学部心理学专业，教授，先后任筑波大学、静冈大学、哈佛大学、加州大学圣塔芭芭拉分校客座研究院，目前任法政大学文学部心理学专业教授，同时兼任该校研究生院生活技能教育研究说所长。教育学博士。专业为发展心理学、发展临床心理学、学校心理学等。研究对象为社会性与道德性的发展、凌霸等人际关系中问题行动的预防与应对。

第一部分 从“关键词”中了解孩子的内心 婴幼儿期（0～3岁） 002 01 怎么啦？没事的哟！ 002 02 因依恋而认生 004 03 每个孩子有不同的性情特点 006 04 培养会话与交流的能力 008 幼儿期（3～6岁） 010 05 挑战外面的世界 010 06 想象力的丰富 012 07 明白自己与他人的不同 014 08 体会喜怒哀乐 016 儿童期前半期（6～10岁） 018 09 他人也有各式各样的想法 018 10 积极努力的时期和消极怠慢的时期 020 儿童期后半期至青春期（10～13岁） 022 11 虽然高兴但有些不忍心，虽然很期待却有些不安 022 12 明白自己“还有什么不懂” 024 13 重要的人从父母变为朋友 026 14 心理成长追赶不上身体的变化 028 15 想更亲密，也渴望独处 030 16 构筑良好的人际关系 032 17 我是谁？ 034 第二部分 从孩子的“表现”中了解孩子的内心 婴幼儿期（0～3岁） 038 01认生现象严重，无法离开父母 038 02只知道吮吸手指 042 03夜间剧烈哭泣 046 04拿到什么都往嘴里放 050 05不亲近爸爸 054 06总是说“不要” 058 07总做一些危险的事 062 08抱着布偶不肯撒手 066 09连简单的指示也听不进 070 10自己的东西不借给别人或抢别人的东西 074 幼儿期（3～6岁） 078 11频繁眨眼和口吃 078 12明明做不到还要逞强 082 13打滚、哭闹、爱发脾气 086 14无法和小伙伴们很好地相处 090 15很少说话而且很固执 094 16不懂小伙伴的想法和心情 098 17总是独自一个人玩耍 102 18明明在家里很爱说话，在幼儿园却一言不发 106 19不听话 110 儿童期前半期（6～10岁） 114 20闹别扭或情绪低落 114 21只在客厅学习 118 22嚷着“不公平”，兄弟姐妹间总吵架 122 23对自己喜欢的小朋友温柔，却欺负其他小朋友 126 24总是犯同样的错误 130 25不开口说话 134 26没有干劲，变得懒散 138 27明明是该开心的时候却心神不宁 142 28一到上学的时候就肚子痛 146 29不想主动说话 150 儿童期后半期至青春期（10～13岁） 154 30尽管有朋友，却为朋友的事烦恼 154 31总是心态消极 158 32脸上长了痘痘，心情郁闷 162 33不将感情表露出来 166 34沉迷手机和游戏机 170 35越来越不顾自己的形象 174 36变得不怎么吃饭 178 37总说“我被讨厌了” 182 38绝不穿父母特意买的衣服 186 后记 190