西方科学哲学史(文献与范式)

科学哲学史主要研究科 学与哲学（文化或观念）之 间的思想关联，探索科学何 以可能、哲学何以可能以及 文化何以可能等重大问题。 本书主要总结从古希腊直到 后现代的科学与哲学之间关 系的思想规律，得出科学知 识决定哲学乃至文化等结论 ，为科技史、科学哲学以及 STS等提供思想史基础。本 书共分七章，全面系统地叙 述了科学哲学史从古希腊到 现代科学哲学的发展历程： 一部科学哲学史就是用科学 改造哲学的历史，科学家与 哲学家共建或重建文化的历 史。

安维复，1960年生，主要研究领域为自然辩证法、科学哲学、西方科学思想史等；上海交通大学特聘教授，曾任澳大利亚新南威尔士大学客座教授；主持国家社科基金重大项目“西方科学思想多语种经典文献编目及研究”，在《中国社会科学》等刊物发表论文百余篇。

序言 导论 一 科学哲学史研究何为 二 编撰科学哲学史的编史学考察 三 研究科学哲学史的学术价值 小结 主要参考文献 第一章 编史学考察 第一节 源流与文献 一 科学哲学史研究的源流 二 科学哲学史逻辑起点问题 三 科学哲学史研究的基本文献 第二节 编史纲领的梳理与重建 一 三种编史纲领的比较 二 我们的顶层设计 三 编史纲领的合理重建 第三节 方法、问题、内容与价值 一 研究方法与技术路线 二 重点及难点问题 三 内容安排 四 学术价值 小结 主要参考文献 第二章 古希腊罗马的科学哲学思想 第一节 元素说与原子论传统 一 从元素说到原子论 二 原子论的科学一哲学观 三 从原子论到准则学 四 原子论对后世科学哲学的影响 第二节 数理哲学传统的形成 一 重视数理科学的文献考证 二 毕达哥拉斯与巴门尼德 三 柏拉图作为数学哲学家 四 古希腊数理观念论对后世的影响 第三节 亚里士多德：从数学转向物理学和生物学 一 亚里士多德的科学著述 二 最早的科学哲学范畴 三 对后世科学哲学的影响 小结 主要参考文献 第三章 中世纪的科学哲学思想 第一节 传承柏拉图主义的数理传统 一 奥古斯丁的知识论 二 波伊修斯的逻辑和数学思想 三 爱留根纳的《论自然的区分》 第二节 回归亚里士多德主义的科学观 一 论科学分类 二 重估亚里士多德主义的科学观 三 双重真理的科学意义 第三节 唯名论的科学思想内涵 一 格罗塞特斯特：首倡“分析与综合”的科学方法 二 罗吉尔·培根：“数学乃科学之母” 三 奥卡姆：“科学”的八种含义 小结 主要参考文献 第四章 近代科学哲学思想 第一节 实验科学与经验论传统 一 F.培根对科学革命的总结 二 洛克与波义耳的实验哲学 三 贝克莱作为“分析者” 四 休谟：最早的科学史家？ 第二节 数理科学与理性主义传统 一 笛卡尔：数学方法是发现真理的最佳途径 二 斯宾诺莎：“科学家和科学方法论者” 三 莱布尼兹-沃尔夫体系的科学与哲学 第三节 机械论世界观的形成 一 伽桑狄对原子论的恢复 二 牛顿作为哲学家 三 从牛顿力学到康德的批判哲学 小结 主要参考文献 第五章 分析时代的科学哲学思想 第一节 当代科学哲学先驱 一 奥古斯特·孔德 二 惠威尔与密尔及其争论 三 E.马赫与P.迪昂 第二节 弗雷格、罗素与维特根斯坦 一 弗雷格对科学哲学的影响 二 罗素对科学哲学的影响 三 维特根斯坦对科学哲学的影响 第三节 维也纳学派以及逻辑经验主义 一 石里克的科学哲学思想 二 卡尔纳普的科学哲学思想 三 纽拉特：在科学与政治之间 第四节 对逻辑经验主义的几种反思 一 维特根斯坦后期思想的演变 二 奎因的逻辑整体主义 三 K.波普的批判理性主义 四 费格尔论科学主义与人文主义的融合 小结 主要参考文献 第六章 后现代科学哲学思想 第一节 相对主义纲领及其科学的社会-历史研究 一 相对主义纲领的源流 二 相对主义纲领及其矫正 三 对相对主义纲领的反思 第二节 建构主义纲领及其科学实践研究 一 建构主义纲领的源流 二 建构主义纲领的主旨及其问题 三 对建构主义纲领的反思 第三节 科学哲学史研究及其康德主义纲领 一 康德主义纲领的源流 二 康德主义纲领的理论主旨 三 康德主义纲领的思想前景 小结 主要参考文献 第七章 科学哲学史何以可能 第一节 科学哲学史研究能否作为“另一种科学哲学” 一 “科学哲学史作为另一种科学哲学”缘何可能？ 二 “科学哲学史作为另一种科学哲学”何以可能？ 三 “科学哲学史作为另一种科学哲学”如何可能？ 第二节 “回到康德”能否破解后现代相对主义迷局？ 一 “能动的相对化先验原则”能否修补康德的“先验综合判断”？ 二 理性“动力系统”能否超越逻辑经验主义的偏执？ 三 “综合史观”能否解答库恩的科学史难题？ 第三节 重建自然哲学能否复活濒危的科学哲学？ 一 自然哲学的复兴 二 科学哲学与自然哲学 三 自然哲学以及对人类文化的哲学论证 第四节 科学哲学史研究能否对学术进展有所补益？ 一 对学术方法的补益 二 在文献资料上的补益 三 对学术话语体系的补益 四 对学术观念上的补益 小结 主要参考文献 结论 “哲学-科学并行”何以可能 一 词源、成说与问题 二 基于典籍的考察 三 学术史中的哲学与科学 四 “科学-哲学