小学综合实践活动课程设计与实施(全国高等院校小学教育专业精品教材)--聚文网

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内容简介

“全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位，我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势，联合全国师范院校的知名专家，努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的，结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系，为提升师范院校教学质量和创新小学教师培养模式提供有力支撑；并致力于教材的立体开发与数字资源建设，创建一个持续的、互动的、丰富的教学资源平台；并在此基础上，组建一支以编写团队为核心的小学教师教育咨询（培训）专家队伍，开展小学教师教育的咨询和培训服务。

作者简介

李臣(李臣之)，深圳大学师范学院副院长，教授，博士。中国教育学会教育学分会课程学术委员会副理事长，教学论专业委员会常务理事，广东省课程教学专业委员会副会长等。主持全国教育科学规划重点课题，以及广东省、深圳市重点课题多项。在Sense Publishers、人民教育出版社等出版著作lO余部，在《教育研究》《课程·教材·教法》等发表论文、调查报告等100余篇。获深圳大学优秀教学成果一等奖，深圳市教育科学优秀成果奖一等奖，深圳市哲学社会科学优秀成果奖一等奖，广东省普通教育教学成果一等奖，国家新闻出版广电总局“3个一百”原创图书工程奖，中国大学出版社学术著作一等奖等。

第一章综合实践活动课程的源流、实质与使命第一节综合实践活动课程发展的源流：从哪里来？第二节综合实践活动课程的实质：是什么？第三节综合实践活动课程的使命：为了什么？第二章综合实践活动课程的理论基础第一节实践交往理论与综合实践活动第二节具身认知理论与综合实践活动第三节社会互动理论与综合实践活动第四节课程美学理论与综合实践活动第三章小学考察探究活动设计与实践第一节小学考察探究活动设计第二节小学考察探究活动实施第四章小学设计制作活动第一节设计制作活动概述第二节设计制作活动的框架第三节设计制作活动的实施第四节在STEM教育中开展设计制作活动第五节在劳动教育中开展设计制作活动第五章小学职业体验活动设计与实施第一节小学职业体验活动设计第二节小学职业体验活动实施第六章小学社会服务活动设计与实施第一节小学社会服务活动设计第二节小学社会服务活动实施第七章融合STEM的小学综合实践活动设计与实施第一节融合STEM的综合实践活动设计第二节融合STEM的综合实践活动实施第八章小学综合实践活动评价第一节活动评价的价值与原则第二节活动评价的内容第三节活动评价的主体和方法第九章小学综合实践活动课程领导第一节小学综合实践活动课程三级管理第二节小学综合实践活动课程分布式领导第三节小学综合实践活动课程资源统筹开发与协调利用

小学综合实践活动课程设计与实施(全国高等院校小学教育专业精品教材)

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