网络学习社群内信息互动的认知研究--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书以教育研究领域中的教师协作教研实践为研究案例，从教育技术学的研究立场出发，首先，采用了基于设计的研究范式，从心理学、教育学已有研究成果的分析中，探讨信息互动过程中同伴相互启发的现象，提出网络学习社群中同伴间相互启发的策略，设计并改良网络社群互动环境。其次，采用单组时间序列的准实验设计，在经过改良的网络社群环境下开展网络学习社群活动，并对活动结果进行了内容分析、视认分析及定量分析，检验信息互动的相关原理及策略在提升社群协作绩效水平、促进协作个体知识理解和建构的有效性。最后，得出本书研究的结论，并在此基础上阐述该项研究的实践意义及今后待持续开展的研究方向。

绪论 1 研究的问题及意义 1.1 国内外相关研究现状 1.2 研究问题 1.3 研究目标 1.4 研究路线 1.5 研究意义 2 研究范式与方法 2.1 基于设计研究的范式 2.2 主要研究方法 2.3 研究设计 3 网络认知：个体认知结构与社会结构的融合 3.1 校际协作的兴起与发展 3.2 联结主义与分布式认知 3.3 社会互动与知识转移 3.4 社会结构与个体认知结构 4 认知科学视角下的信息互动 4.1 案例描述 4.2 案例分析 4.3 相互启发原理 4.4 信息互动过程的解读 4.5 启发与相互启发的认知过程假设 5 信息互动研究的神经基础 5.1 事件相关电位 5.2 实验设计 5.3 实验过程 5.4 数据分析与结果 5.5 实验结论 5.6 启发、相互启发及自我启发的认知机理分析 6 信息互动过程的认知机制 6.1 研究一：教师网络学习社群中对象特质的考察 6.2 研究二：觉知在信息互动过程中的作用 6.3 研究三：元认知监控在信息互动过程中的作用 6.4 研究四：原型与原型激活 6.5 研究五：自我启发与自我建构 6.6 信息互动的信息加工过程 7 网络学习社群中同伴启发策略的设计实施 7.1 社群同伴启发策略设计 7.2 社群同伴启发策略的实施 7.3 社群同伴启发策略的效果及评价 8 网络学习社群中启发原理及策略研究的迭代过程 8.1 相互启发原理的认知机制修正 8.2 同伴相互启发策略的修正 83网络学习社群中同伴相互启发策略的再实施 9 结语 9.1 同伴相互启发原理及策略 9.2 相互启发原理的实践意义 9.3 本研究讨论与后续研究参考文献附录1 四字字谜

网络学习社群内信息互动的认知研究

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足