景观手绘课堂(第2版)--聚文网

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内容简介

本书是教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会立项的《基于应用的景观手绘表现原理和教学模块研究》课题研究成果之一，也记录了中国美术学院艺术设计职业技术学院景观设计专业二年级的“景观手绘表现”课程教学的全过程。书中详尽呈现了各单元的教学目标、内容要点、难点突破、课时安排、作业类型及标准、成果评价等方面的内容。重现了教学的真实场景，同时也集中展现了编者多年景观手绘教学实践的成果。在课程结构上，编者从景观专业的角度出发，根据实际教学情况，将课程分为两个单元。第一单元为基础训练及实践练习板块，选择了应用最为广泛的景观要素作为训练对象，提升学生的塑造、组织、表现等能力，同时辅以简单的实践运用练习。第二单元为空间遐想及实践运用板块，以实践运用为主，先是通过景观构筑物与绿化等元素相组合进行练习，旨在提升画面的组织能力及空间的想象力，增强学生的空间意识；再是平面图、剖立面图的绘制及手绘表达的实践与应用，这一训练强化了教学与实践操作的联系，将表现方法直接与设计实践融合，实现课程教学的目标。

作者简介

夏克梁，中国美术学院副教授，中国美术家协会会员，浙江省水彩画家协会理事，《中国手绘》主编。出版书籍：2001编著《环境艺术表现》天津人民美术出版社；2004出版专著《建筑画——麦克笔表现》东南大学出版社；2005出版专著《钢笔建筑画写生与创作》东南大学出版社；2007专著《印象建筑——夏克梁建筑写生创作》东南大学出版社；2008专著《今日手绘——夏克梁》天津大学出版社；2008编著《手绘教学课堂——夏克梁景观表现教学实录》天津大学出版社；2009专著《建筑钢笔绘画——夏克梁建筑写生体验》辽宁美术出版社；2009专著《复克梁钢笔建筑写生与解析》（第二版）东南大学术出版社；2009专著《西南村寨》天津大学术出版社；2009合著（1／2）《寮内设计手绘表现》东华大学出版社；2010合著（1／2）《钢笔建筑画教程》浙江人民美术出版社；2010专著《夏克梁建筑钢笔画新作集》天津大学出版社；2010专著《夏克粱麦克笔建筑表现与探析》（第二版）东南大学出版社；2011专著《夏克梁建筑风景钢笔速写》东华大学出版社；2011作品集《教学范图——夏克梁手绘精晶自选集》天津大学出版社；2012专著《神秘尼泊尔》（夏克梁边走边画系列丛书之一）东南大学出版社；2012专著《魅影柬埔寨》（夏克梁边走边画系列丛书之二）东南大学出版社；2012专著《玄妙印度》（夏克梁边走边画系列丛书之三）东南大学出版社；2014专著《夏克梁手绘景观元素——植物篇》（上）东南大学出版社；2014专著《夏克粱手绘景观元素——植物篇》（下）东南大学出版社；2015合著（1／2）《景观设计手绘教学与实践》东华犬学出版社；2015专著《夏克梁手绘景观元素——置石篇》东南大学出版社；2015专著《鸿福缅甸》（夏克梁边走边画系列丛书之四）东南大学出版社。

一、课程概述 1.课程性质与目标 2.学习流程 3.工具二、课程的组织与安排 1.课时分配与比例表 2.理论与实践构成比例三、课堂教学单元一：基础训练及实践练习 1.第一阶段：单体植物钢笔表现及单色马克笔表现教师示范作品教学成果展示课外作业示范 2.第二阶段：单体植物马克笔表现及植物组合表现教师示范作品教学成果展示课外作业示范 3.第三阶段：景观小品练习教师示范作品教学成果展示课外作业示范 4.第四阶段：手绘的表达运用练习（结合“小庭院设计”课程）教师示范作品教学成果展示课外作业示范单元课程小结单元二：空间遐想及实践运用 5.第五阶段：景观构筑物与绿化等元素相组合的场景表现教师示范作品教学成果展示课外作业示范 6.第六阶段：平、剖立面图的绘制（结合“城市小广场设计”课程）教师示范作品教学成果展示课外作业示范 7.第七阶段：手绘表达的实践与应用（结合“城市小广场设计”课程）教师示范作品教学成果展示课外作业示范课程总结四、课程考核 1.考核方式 2.考核标准五、学生学习心得艺术——感化我手绘心得马克笔课程学习感想

景观手绘课堂(第2版)

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