遇见：基于幼儿园教师专业化成长的教育探究

字数: 320
出版社: 天津社科院
作者: 孟祥倩|责编:柳晔
商品条码: 9787556309160
版次: 1
开本: 16开
页数: 369
出版年份: 2023
印次: 1

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内容简介

本书以作者从教十八年的经历和教育理念为主线，书写其在学前教育上的心路历程，汇编成书。本书共分为教育寻真、教育求索、教育悟道、教育研究等部分，内容既有作者在教师岗位上的教学经历及感悟，又集结了作者在工作中总结出的教育方法和教育理论的相关研究论述，展现了作为新时代的学前教育工作者，作者对学生的真挚情感和对教师这份职业的无限热爱。

第一章概述第一节幼儿园教师专业形象与发展取向班第二节幼儿园教师专业形象的价值意义第三节幼儿园教师专业形象的内容框架第四节幼儿园教师专业形象的影响因素第二章教育寻真——遇见“自我”,憧憬一场亦真亦幻的梦第一节群体培训与个体研修相合，专业形象与行为自觉同频第二节园所文化与生态教育五生，专业教师与生命发展为伴第三章教育求索——遇见“孩子”，点亮一盏心中的灯第一节遇见教育活动,守护逐梦青春第二节聆听教育故事,砥砺勇毅前行第四章教育悟道——遇见“学前”，邂逅一个静候花开的梦第一节分析教育案例，助力反思成长第二节创意教育环境，回归幼儿视角第五章教育研究——遇见“我们”，钟情一条专业成长的路第一节写好教育论文,探索育人理论第二节做好教育感悟,奋斗育人征途后记