舞蹈艺术素养儿童舞蹈与编创--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书既适用于学前教育专业，也可作为学前教育专科和本科继续教育使用的教材。目的是提高幼师学生的舞蹈素质，帮助学生较好地掌握幼儿舞蹈训练和幼儿舞蹈创编的方法与观念，达到理论与实践的一致性、动机与效果的统一性，为幼师舞蹈教学提供一定的参考。

上篇儿童舞蹈的身体语言与创新实践第一章儿童舞蹈概述第一节儿童舞蹈的定义（一）儿童舞蹈教学的原则（二）儿童舞蹈教学的方法（三）儿童舞蹈教育的意义第二节儿童舞蹈的艺术特点（一）儿童舞蹈的直观性（二）儿童舞蹈的模仿性（三）儿童舞蹈的童趣性（四）儿童舞蹈的童幻性第三节儿童舞蹈的分类（一）教育性舞蹈（二）表演性舞蹈第二章儿童舞蹈基础训练第一节舞蹈训练的基础知识（一）人体部位图（二）站立姿势（三）空间方位（四）手的位置（五）脚的位置第二节地面练习（一）胸部练习（二）勾绷脚（三）转头、肩的练习（四）压腿（五）踢腿（六）腰背肌的练习第三节扶把练习（一）体态（二）脚的练习（三）一位擦地（四）半蹲（五）小踢腿第四节中间练习（一）舞姿练习（二）跳跃练习第三章儿童舞蹈的基本舞步第一节儿童基础舞步（一）踮起脚尖向前走（二）提起脚跟并脚跳（三）踏踏步、转转圈（四）碎步走、小步跑（五）滑滑步、跺跺脚（六）学踏点、做踏跳（七）脚跟脚尖跑跑跑第二节走步训练（一）基本步伐（二）组合范例第三节跑、跳步训练

舞蹈艺术素养 儿童舞蹈与编创

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