儿童的世纪：旧制度下的儿童和家庭生活--聚文网

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内容简介

在中世纪，小孩几乎一断奶就被当作“小大人”看待，他们混入成人中间，穿着与大人相仿的衣服，与其一起劳动、竞争、社交、玩耍。从中世纪末期以来，父母逐渐开始鼓励小孩与成人分离，以儿童及对儿童的保护和教育为中心的新的家庭观发展起来了。将童年时期视为一个特殊的人生阶段，这个观念自此扎根于现代西方思想之中，并席卷了整个现代世界，成为无可动摇的价值观。阿利埃斯通过考察四个世纪的绘画、文献、游戏和礼仪，以及学校设置及其课程的演变追溯儿童的历史。自初版以来，本书在西方史学界引起了巨大反响，被视为儿童史和家庭史的奠基之作，也在心态史领域起到了开创性的作用。在史学界之外，本书引起了人类学家、心理学家和社会学家的注意，使他们重新审视历史上儿童的地位。著名史学家彼得·盖伊称其“是当之无愧的先驱”。

作者简介

菲力浦·阿利埃斯（Philippe Ariès,1914—1984），法国中世纪史、社会史名家，以对儿童史、家庭史和死亡观念史的研究享誉于世。除了《儿童的世纪》外，其代表作还有《我们死亡的时刻》、《私人生活史》（5卷本，与乔治？杜比合编）等。译者简介：沈坚，浙江大学历史学院教授，中国法国史研究会会长。研究方向为法国经济史、法国宗教史和法国史学史，著有《文明的历程》《近代法国工业化新论》《当代法国》等，译有《法国史》《论历史（下）》等。朱晓罕，浙江大学历史学院副教授，研究方向为法国史、二十世纪史，代表作有《良知与担当：二十世纪法国知识分子史》（合著）。

版本说明序言第一部儿童的观念第一章生命的年龄第二章发现儿童第三章儿童的服装第四章小小游戏史第五章从不知羞耻到天真无邪结论两种儿童观第二部学校生活第一章中世纪的年轻学生和老学生第二章新机构——学院第三章学校年级的起源第四章学生的年龄第五章纪律的进步第六章 “小学校” 第七章学龄儿童的粗野结论学校和儿童的期限第三部家庭第一章家庭的图景第二章从中世纪家庭到现代家庭结论家庭和社交性总结

儿童的世纪：旧制度下的儿童和家庭生活

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