青少年职业体验“杭职模式”实践--聚文网

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内容简介

《青少年职业体验“杭职模式”实践》分为六章：青少年职业体验的理论研究，涉及基础理论、内涵、研究现状以及政策分析；高职院校开展青少年职业体验的实践，包括现实使命、主要做法与现实困境；杭职院开展青少年职业体验的动因、历程和成效；青少年职业体验的项目设计与课程开发；青少年职业体验项目的教学实施；青少年职业体验的实施经验、建议和展望。本书着重对杭职院开展的职业体验工作进行理论和实践方面的研究，尤其是对职业体验的项目设计、课程开发和教学实施等方面进行概括和提炼，形成“杭职模式”，为其他院校开展青少年职业体验提供思路、方法和路径。

作者简介

孙红艳，杭州职业技术学院副研究员、“双高”建设办公室副主任，研究方向：职业教育课程与教学，发表学术论文20余篇、，获中国纺织工业联合会纺织职业技术教学成果奖二等奖、杭州市第四届黄炎培职业教育奖优秀理论奖等荣誉。

第一章#8195; 青少年职业体验的理论研究 1第一节青少年职业体验教育的基础理论 2第二节青少年职业体验教育的内涵 5第三节青少年职业体验教育的研究现状 11第四节我国青少年职业体验教育的发展历程与政策分析 20第二章#8195; 高职院校开展青少年职业体验的实践 27第一节高职院校开展青少年职业体验的现实使命 28第二节高职院校开展青少年职业体验的主要做法 33第三节高职院校开展青少年职业体验的现实困境 38第三章#8195; 杭职院开展青少年职业体验的动因、历程和成效 45第一节杭职院开展青少年职业体验活动的动因 46第二节杭职院青少年职业体验中心的构建 51第三节青少年职业体验“杭职模式”的演变历程 60第四节杭职院开展青少年职业体验的成效 67第四章#8195; 杭职院青少年职业体验的项目设计与课程开发 71第一节青少年职业体验的项目设计与课程开发理论 72第二节当前青少年职业体验课程建设的现状 78第三节杭职院青少年职业体验项目设计与课程开发的具体做法 82第五章#8195; 杭职院青少年职业体验项目的教学实施 105第一节高职院校青少年职业体验的教学实施现状 107第二节杭职院青少年职业体验教学实施基础与做法 113第三节杭职院青少年职业体验教学实施的关键环节和实例 123第四节杭职院青少年职业体验教学实施的主要问题与优化思路 141第六章#8195; 杭职院青少年职业体验的实施经验、建议和展望 145第一节杭职院青少年职业体验的实施经验 146第二节高职院校青少年职业体验教育的建议 150第三节杭职院青少年职业体验的展望 156附录1#8195; “杭州联盟”的青少年职业体验课程一览表 159附录2#8195; 杭州职业技术学院的青少年职业体验课程一览表（部分） 168附录3#8195; 杭州职业技术学院的青少年职业体验课程设计一览表 177

青少年职业体验“杭职模式”实践

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