项目式学习：教学设计与案例(未来学校丛书)

字数: 274
出版社: 中国人民大学
作者: 编者:祁彧|总主编:王素
商品条码: 9787300305912
版次: 1
开本: 16开
页数: 229
出版年份: 2022
印次: 1

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内容简介

未来已来，如果我们想要改变学生的学习，就需要先改变教师的学习方式。项目式学习在这方面有着非常独特的作用：它既是在鼓励学生迁移运用所学的知识，解决真实的问题；也是在推动教师用反思迭代的方法，更新自己的教学设计，助推专业发展。本书阐述了项目式学习的理念、方法、所需环境，并以丰富的中小学教学案例做补充，帮助老师们理解项目式学习的意义，同时为其搭建好项目式教学的脚手架。

理论篇第一章 PBL为什么有用第二章项目式学习：一种风靡全球的创新学习方式第三章项目式学习中的驱动性问题第四章设计思维在PBL项目设计中的流程和案例分析实践篇第五章小学（幼儿园）学段PBL案例第一节中国桥第二节 “神秘生物大探险”PBL项目第三节月球基地绿色植物种植模块的光照系统设计（小学）第四节数学嘉年华设计师第六章初中学段：PBL案例第一节谣言终结者第二节 2020，a Year of（in）Siglnificance？第三节遮阳避雨万花筒第七章高中学段PBL案例第一节 Linked Learning——学校社区联动项目第二节德·道：德国汽车文明初探第三节月球基地绿色植物种植模块的光照系统设计写在后面