教育向美而生--聚文网

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内容简介

本书为全国著名班主任郑英老师继《班主任，可以做得这么有滋味》之后的又一力作。书中除了继续提供班级管理的典型案例之外，还自始至终地贯穿着 “教育向美”的育人理念。作者认为，教育是一项向美而生的事业，我们应当成就教育的美，同时成就于教育的美。通过“让教师美好”和“让教育美好”这两个层面的叙述，本书着意探寻教育中美的源泉，再现教育的过程，并试图用慢速快门来曝光这个过程的美。作者用一如既往的优雅、睿智的文笔，娓娓道来，自然、贴切地显露自己的思考，从而使本书成为一种一线班主任和青年老师提升教育修养的难得的好书。

序言·好一个“向美而生”(顾久) 自序·教育，可以如此生动、有趣第一辑教师，首先要让自己成为一个美好的人美好教师的三重境界用仪式感擦亮一些重要时刻怀一半诗心一半匠心老师，要过好自己的生活自我革命让人走得更远阅读大地之书最美的教育，莫过于师生相互启迪，彼此成全第二辑教育，要懂得成人之美教育之法，本于天性教育也可以有童话般的浪漫培育一颗柔软心培养有品的人培养有思想的人让教室成为一个诗意的所在规则，更应是一份成长的契约困难是成长的最好教科书 ——教育一位“红孩儿”的五味经历教育，在于唤醒 ——帮助一位“低起点”的孩子确立向上向善的信念教育，在于发现 ——与一位“芥末型”绩优生的交往经历

教育向美而生

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