教育在反思中发现--聚文网

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内容简介

本书是作者结合实践经验，在反思中对教育的一些再认识，都是一时思考所得，即工作和日常生活、阅读过程中瞬间所感所悟，因此皆为碎思片语，短章小文。主要包括三个方面内容：一是对于教育管理工作的思考；二是对于教师专业发展方面的思考；三是对于教育和阅读的反思。作者的理念是：教育是心与心相互碰撞、交融、推动的过程；教育素养决定了教育质量的高低，而教育素养是需要培育的；教育智慧隐藏在学校管理和教育教学工作的细节中；教师只有倾心教育教学工作，热爱教育事业，才能在不断的学习、实践和阅读中发现快乐、提升素养、完善自我、实现价值。

自序智慧——藏在教育管理细节中教师职业幸福感来自哪里浮躁源于不读书不能言过其实用榜样培育正气管理者要有“静气” 学生何以喧哗打闹会休息才有高效率表扬和批评都要谨慎学校必须有音乐怎样唤醒学生的求知欲和上进心如何培养教师情商好的影视作品不应“过时” 性教育迫在眉睫管理者要学会交流以制度建设促进学校发展性教育要慎重由中层干部看领导者水平领导者的职责和使命建立部门联动工作机制把“批评”变成建议和意见领导要学会“放权” 让学校生活吸引学生走读学校如何提高发展水平培养纪律不能仅靠说教教育幼稚病的表现机械记忆不可取学校要有必要的惩戒权德育处的组织建设建立师生联席会议制度如何进行人生规划和理想教育追求教育教学的规范化教育教学怎样规范化发挥老教师的作用激发教师的职业自觉建立各类教师发展团体学生自己组织社团建设多样的班级文化学生会职能怎样实现八) 文化氛围的尺度黑板报的功用警惕集会的弊病 “尖子生”是怎样培养出来的建设“自然化”的学校培养学生的经济意识和能力发挥学生的学校管理权学生结对子很有必要建立微型图书室解决师生午休问题

教育在反思中发现

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